Lapset alkavat oppia ja opiskella numeroita ja laskentaa, ja he joutuvat käsittelemään luvun koostumuksen käsitettä. Monet vanhemmat eivät ajattele sitä eivätkä kiinnitä tähän huomiota muistuttaessa jaksoja. Lukujen koostumuksen tutkiminen nopeuttaa kuitenkin muistamista ja lapsen ymmärrystä numeroiden muodostumisen periaatteesta.
Miksi sitä tarvitaan?
Numeron kokoonpanon opettaminen lapselle on tärkeää. Alkaen yksinkertaisesta 10: stä ja ottamalla käyttöön käsitteet "kymmenet", "yhdet", helpotat numeroiden muistamista. Lisäksi lapsi ymmärtää loogisesti tavan muodostaa numeroita 10: stä eteenpäin. Tämä on plus aritmeettisten operaatioiden suorittamiselle, lukujen vertailulle.
Kotikoulutuksen alku on onnistunut alku vauvasi koulutuksessa. Häntä ei stressa, kun ratkaistaan esimerkkejä ja ongelmia, ja hän jää jäljelle. Nykyaikaisessa koulutusstandardissa painotetaan laskemista numeron koostumuksen avulla eikä laskutankojen ja sormien käyttämistä, joten harjoittelu on intensiivisempää ja tehokkaampaa.
Optimaalinen ikä
Optimaalisen iän käsite on suhteellinen, koska joku 4-5-vuotiaista on kiinnostunut laskemisesta, ja jollekin on vaikeaa tehdä sitä koulussa. On kuitenkin olemassa tärkeä esikoulukausi - 5-6 vuotta. Silloin on tärkeää kasvattaa lapseen halu oppia ja oppia jotain uutta. Oppimisbonus on vauvan mielen joustavuus. Valmisteluryhmässä painopiste on laskennassa. Lapsia opetetaan lisäämään ja vähentämään yksinkertaisten kuvien, elämän esimerkkien tai sormien avulla.
Tämän prosessin helpottamiseksi on nyt tärkeää opettaa lapselle numeroiden koostumus. Koulussa työ numeroiden kanssa alkaa ensimmäisellä luokalla. Jos alkuvuosi kuluu vauhdilla, oppimisen nopeus kasvaa edelleen: lapsille opetetaan jopa sata lukua.
Kuinka opettaa nopeaa laskemista?
Lapsen opettaminen laskemaan kymmeneen on helpoin. Hänen ymmärryksensä numeroista riippuu siitä, miten tämä prosessi etenee. Aloita yksinkertaisesti: opeta lapsesi laskemaan kaikki, mitä hän näkee (portaat, autot, puut matkalla päiväkotiin).
Varmista, että keskityt yksikköön. Ei pitäisi olla puhekielen "yksi", vaan matemaattinen "yksi". Älä unohda tyhjyyttä - nolla. Aloita seuraavaksi numeroiden oppiminen kirjoista, lue satuja niiden avulla. Kiinnitä sitten huomiota lähtölaskentaan (rakettilento, marjojen, makeisten vähennys). Luku 10 on helpoin oppia.
Vakauttamiseksi leikkiä talojen kanssa numeroiden kanssa: kysy kaksi numeroa, ja lapsen on sanottava, mikä on niiden välillä tai ennen ja jälkeen. Esimerkiksi 3 ja 5. Niiden välissä on luku 4. Ennen 3 on 4 ja 5-6 jälkeen. Kirjoita numero paperille ja pyydä etsimään tarvittava määrä esineitä (helmiä, jyviä, herneitä). On välttämätöntä käyttää selkeyttä: lelut, numerot, magneettilevyt.
Mitä useammin lasket pelin aikana, sitä nopeammin materiaali imeytyy. Tärkeintä tässä asiassa ei ole muistaminen, vaan lukujen ja määrien ymmärtäminen.
Opetamme laskea oikein
Lukujen tutkimisen jälkeen voit aloittaa laskutoimitukset. Näytä lapsellesi "temppu", kuinka kahdesta numerosta tulee yksi yhdistämällä esineitä tai päinvastoin, erottamalla ne. Näytä seuraavaksi, kuinka voit laskea sormillasi ja käyttämällä erilaisia esineitä. Vertaa numeroita. Opeta määrittämään pienempi ja suurempi kahdesta numerosta. On tärkeää tutkia toimintamerkkejä ja tunnistaa niiden nimet.
Kun tulee numero kymmenen, aloita käsitteiden "ykkökset", "kymmenet" esittely.
Anna hahmosta kaksikerroksinen talo. Tutkimme sävellystä. Kymmenet ovat kerroksia ja yksiköt ovat huoneistoja. Selitä toisen kymmenen numerot identtisten lelujen avulla, jotka on järjestetty kahteen kymmenen riviin - 11: stä 18: een. Huomaa seuraavaksi, että numero 19 on viimeinen kymmenessä toisessa, mikä tarkoittaa, että sinun on korvattava numero yksi kahdella - saamme 20. On helpompaa muistaa, jos kohteet numeroidaan 0-9.
Sinun täytyy opettaa lasta tekemään numero kahdesta alkuluvusta ja soittaa sille. Tarjoa kaksi numeroa ja pyydä heitä muodostamaan kompleksiluku. Kun materiaali on hallittu, opeta päinvastoin - jäsennä numero yksiköiksi ja kymmeniksi. Koulutuksen tulisi tapahtua leikkisällä tavalla. Joten lapsen kiinnostus ei häviä ja oppitunnista tulee kiehtova tuttavuus numeroiden kanssa. Jos noudatat sääntöjä, suullinen tili annetaan helposti.
Muista, että nopeus ei ole tärkeä, vaan prosessi. On välttämätöntä ymmärtää numeroiden muodostuminen eikä vain muistaa mekaanisesti, mitä lapsi aina kuulee.
Sanallinen laskenta
Sanallisen laskemisen avulla voit suorittaa tehtävät nopeasti. Sen helpottamiseksi sinun on selitettävä numeerinen koostumus lapselle. Voit tehdä tämän asettamalla numerot 2-10. Mitä suurempi luku, sitä enemmän siihen tulisi kiinnittää huomiota. Selitä, että yli kymmenen laskemiseksi sinun on mentaalisesti mentävä osien numeroihin. Esimerkiksi 8 + 7. Kysy vauvalta, kuinka paljon 8 tarvitaan 10: n saamiseksi.
Tarjoa numeron 7 laajentamista kahdella. Sitten lapsi ymmärtää, että vastaus on 5. Ja lisäys antaa meille 15. Aluksi se ei ole helppoa, mutta kun lapsi hallitsee tämän menetelmän, oraalinen laskenta mukautetaan.
Älä liioittele sitä, oppitunnin ei tulisi ylittää 10 minuuttia. Voit laskea useita kertoja päivässä tai tehdä yhden päivän tauon.
Suoraan laskemiseen siirryttäessä rajoita lasta laskemismateriaalien (sormien, tikkujen) käyttöön, kaikki tämä vain hidastaa oppimisprosessia. Sinun ei tietenkään pitäisi poistaa materiaalia äkillisesti, tee se vähitellen.
Laskentamateriaalit
Laskumateriaalien valinta on nykyään erittäin runsasta. Tunnetuimmat ovat laskupuikot. Vanhempia houkuttelee käytön helppous ja edullisuus. Yksinkertaisuus ei kuitenkaan tarjoa korkeaa hyötysuhdetta. Lapsesta tulee riippuvainen mallista, eikä hän voi kääntää tällaista tiliä suulliseksi.
Kortteja on paljon: "Numeroiden kokoonpano", "Numerotalot", "Kukka", "Domino". Kaikki ne ovat sarjaa komposiittilaskettavaa materiaalia, joilla on vaihtelevat ominaisuudet. Lapsi oppii löytämään komponentit luvusta, toisin sanoen hän oppii, että kymmenen koostuu paitsi kahdesta 5: stä myös 8: sta ja 2: sta, 7: stä ja 3: sta ja niin edelleen.
Puiset ja muoviset numerosarjat ja kyltit tikkuilla tehtävien laskelmien varten antavat sinulle myös täydellisen mahdollisuuden kehittää visuaalista muistia, joka korreloi tikkujen määrän ja lukumäärän. Klassinen abacus, abacus abacus ovat myös täydellisiä lukujen koostumuksen tutkimiseen. Tässä on selvä menetelmä numeroiden hajottamiseksi, lisäämällä kymmenen ja loput vastauksen saamiseksi.
Digitaalisia rumpuja, joissa on numeroita ja merkkejä, käytetään kokeneemmille lapsille. Periaate on yksinkertainen: lapsi käy läpi pyörät numeroilla ja merkeillä ja saa visuaalisen esimerkin ratkaisulle. Pienimmille - pyramidit ja nastat. Yksinkertainen laskenta ja siirtäminen auttavat sinua muistamaan numerot.
Lapselle on mielenkiintoisempaa luoda laskentamateriaalia yhdessä äitinsä kanssa. Piirrä yhdessä, luo laatikot numeroilla ja täytä ne helmillä, laske huopakynät, lyijykynät, veistä numero ja vastaavasti herneitä tai bageleja. Eli yhdistää erilaisia menetelmiä ja laskentamenetelmiä parempaan muistiin tallentamiseen.
Suosittuja tekniikoita
Numeroiden koostumuksen tutkimiseen on monia menetelmiä, ja voit valita lapsellesi sopivan.
Didaktiset materiaalit, kirjat, oppaat - niiden kaikkien tarkoituksena on helpottaa numeroiden tutkimista, niiden muistamista ja soveltamista opetuksessa.
- "Ihana koulutus", kirjoittanut Elena Bortnikova. Avustus on tarkoitettu 4–6-vuotiaille lapsille. Sen tarkoituksena on kehittää sekä matemaattisia taitoja että logiikkaa, mikä on välttämätöntä suullisen laskennan kannalta. Runojen, piirustusten, tehtävien avulla lapsi tutustuu helposti leikkisästi monimutkaisiin käsitteisiin kuten lukumäärä, määrä, määrä ja niin edelleen.
- Nikolay Zaitsevin tekniikka. Harjoittelu "Stoschet" -kortilla. Luvut jopa 100 niiden koostumuksella. Vaadittu määrä pisteitä on jokaisen numeron alla, joka vastaa kymmeniä ja yksiköitä. Tätä tekniikkaa käytetään usein päiväkodeissa.
- Elena Kolesnikovan "matemaattiset vaiheet"... 3 vuotta täyttäneille lapsille. Se alkaa yksinkertaisella (geometriset muodot, lelujen laskeminen ja tuntemus numeroilla leikkisällä tavalla), vähitellen tehtävät monimutkaistuvat, luokkien seurauksena lapsi ymmärtää "numeroyhdistelmän" käsitteen.
- "Tutkin luvun kokoonpanoa." Didaktinen materiaali monilla korteilla. Kortti sisältää numerot, numeroa vastaavien esineiden lukumäärän (domino, nopat) sekä annetun numeron koostumuksen.
Luvun kokoonpanon tutkiminen on erittäin tärkeää lapsen helpon oppimisen kannalta koulussa. Mitä nopeammin aloitat vauvan esittelyn numeroilla, sitä nopeammin hän ymmärtää numeron koostumuksen ja oppii laskemaan.
Voit käyttää seuraavaa videota opettaessasi lapsellesi numeroiden koostumusta.
