"Minä itse!" tai 7 tärkeintä merkkiä kriisistä 3 vuotta ja tapoja voittaa ne

Monet vanhemmat ovat kuulleet sellaisesta käsitteestä kuin "3 vuoden kriisi". Kolmivuotiaiden hysteria, negatiivinen asenne aikuisten pyyntöihin ja toiveisiin yllättää kuitenkin kaikki.

Aikaisemmin täysin tottelevainen lapsi alkaa yhtäkkiä järjestää "kohtauksia", lyö jalkojaan yrittäen saavuttaa haluamansa. Joskus kriisikauden voimakkuus on niin korkea, että vanhemmat tavoittavat valerianin rauhoittamaan särkyneitä hermoja.

Samaan aikaan psykologit ovat vakuuttuneita siitä, että kolmen vuoden kriisi on pakollinen vaihe jokaisen lapsen elämässä, kun hän erotetaan aikuisesta ja toteuttaa itsensä itsenäisenä yksikkönä. Siksi sinun ei pitäisi pelätä ja lisäksi estää aikuistumista, mutta sinun on ehdottomasti autettava vauvaa selviytymään tästä ajanjaksosta mahdollisimman hyvällä hyödyllä.

Mikä on kolmen vuoden kriisi?

Viisas luonto ei siedä staattisia ja muuttumattomia ilmiöitä, minkä vuoksi kirjaimellisesti kaikki, mikä ympäröi meitä, on jatkuvassa kehityksessä ja liikkeessä.

Tämä sääntö voidaan katsoa johtuvan myös lapsen psyykestä, joka muuttuu ja monimutkaistuu ajan myötä.

Ajoittain henkisen kehityksen aikana tapahtuu kriisivaiheita, joille on ominaista tiedon ja taitojen nopea kertyminen ja siirtyminen korkeammalle tasolle.

Mutta ennen kaikkea kolmen vuoden kriisi on sosiaalisten suhteiden hajoaminen ja uudelleenjärjestely. Kysymys miksi se tulee ja mihin se on, on aivan luonnollista. Yritetään vastata hieman allegorisella tavalla.

Rakastavien vanhempien perheessä vauva kasvaa kuin poikasen kuori. Ympäröivä maailma on selkeä, "kuoressa" se on erittäin mukava ja rauhallinen. Tällainen suoja ei kuitenkaan ole ikuinen, ja se tulee tietyn ajanjakson, kun se murtuu.

Kuori rikkoutuu, ja lapsi ymmärtää utelias ajatus: hän voi suorittaa joitain toimintoja itse ja pystyy tekemään ilman edes rakkaan äitinsä apua. Toisin sanoen vauva alkaa kokea itsensä itsenäisenä ihmisenä, jolla on haluja ja joitain mahdollisuuksia.

Amerikkalainen tiedemies Eric Erickson väitti, että kolmen vuoden kriisi myötävaikuttaa lapsen tahtoominaisuuksien ja itsenäisyyden muodostumiseen.

Mutta huolimatta halusta tulla itsenäisemmiksi, lapset eivät ole vielä riittävän päteviä, joten monissa tilanteissa aikuiset eivät yksinkertaisesti voi tehdä ilman aikuisten apua. Siten syntyy ristiriita "haluan" ("minä itse") ja "voin" välillä.

On mielenkiintoista, että suurin negatiivinen kohdistuu lähimpiin ihmisiin ja ennen kaikkea äitiin. Muiden aikuisten ja ikäisensä kanssa vauva voi käyttäytyä täysin tasaisesti. Siksi sukulaiset ovat vastuussa optimaalisesta pääsystä vauvasta kriisistä.

Kriisikauden ikäryhmä

Tätä persoonallisuuden muodostumisvaihetta kutsutaan vain tavanomaisesti "kolmen vuoden kriisiksi". Ensimmäiset tottelemattomuuden oireet havaitaan joskus jo 18-20 kuukaudessa, mutta suurin intensiteetti saavutetaan 2,5-3,5 vuoden aikana.

Tämän ilmiön kesto on myös ehdollinen ja yleensä vain muutama kuukausi. Epäsuotuisan tapahtumakehityksen yhteydessä kriisi voi kuitenkin kestää muutaman vuoden.

Psyko-emotionaalisten reaktioiden vakavuus riippuu kuitenkin jakson kestosta, kuten ominaisuuksista, kuten:

lasten temperamentti (kolerikoilla merkit ovat kirkkaampia);
vanhemmuuden tyyli (vanhempien autoritaarisuus pahentaa lasten negatiivisuuden ilmenemismuotoja);
äidin ja lapsen välisen suhteen piirteet (mitä läheisempi suhde, sitä helpompi on voittaa negatiiviset hetket).

Epäsuorat olosuhteet voivat myös vaikuttaa emotionaalisten reaktioiden voimakkuuteen. Esimerkiksi lapsella on vaikeampi selviytyä kriisistä, jos ilmiön huippu putoaa sopeutumiseen päiväkodiin tai nuoremman veljen tai sisaren esiintymiseen perheessä.

7 ilmiön päämerkkiä

Psykologia luonnehtii kolmen vuoden kriisiä seitsemän tähden oireeksi. Nämä erityisominaisuudet auttavat määrittämään tarkasti, että lapsi on tullut itsenäiseksi aikuisista, eikä hänen emotionaalisuutensa johdu pilaantumisesta tai tavallisesta haitallisuudesta.

Negativismi

Tämä ilmentymä on erotettava alkeellisesta lapsellisesta tottelemattomuudesta, joka esiintyy missä tahansa iässä. Tuhma lapsen käyttäytyminen riippuu hänen toiveistaan, jotka eivät ole yhteneviä vanhempien vaatimusten kanssa.

Negativismin tapauksessa vauvat luopuvat omista halustaan, vaikka ne olisivat yhtäpitäviä äidin tai isän vaatimusten tai ehdotusten kanssa. Toisin sanoen lapset eivät halua tehdä jotain vain siksi, että aloite tulee läheiseltä aikuiselta.

Tarkastellaan eroja erityisten esimerkkien avulla:

tottelemattomuuden malli. Lapsi pelasi kadulla. Äiti kutsuu häntä syömään, mutta koska hän ei ole vielä kävellyt ylös, hän kieltäytyy menemästä taloon. Toisin sanoen hänen käyttäytymisensä perustana on halu kävellä, toisin kuin äitinsä vaatii palata kotiin;
esimerkki negativismista. Kadulla leikkivää lasta kutsutaan lounaalle, mutta hän on ehdottomasti sitä vastaan, vaikka hän on jo kyllästynyt kävelemään ja nälkään. Toisin sanoen kieltäytyminen ei johdu peliajan puutteesta, vaan halusta vastustaa äitiä, vaikka heidän toiveensa tässä tapauksessa ovatkin yhteneviä.

Täten kielteiset reaktiot eivät aina kohdistu eikä suunnata pyynnön sisältöön (vaatimuksiin, toiveisiin), vaan tiettyyn henkilöön. Yleensä "esine" on äiti.

Ei ole tarvetta painostaa lasta tai pakottaa häntä suorittamaan haluttua toimintaa. Anna hänen "jäähtyä" vähän, ja vasta sitten käänny hänen puoleensa pyynnöllä. Vaihtoehtoisesti toinen perheenjäsen, esimerkiksi isä, voi toimia "neuvottelijana".

Obstinacy

Obstinent käyttäytyminen muistuttaa jonkin verran negativismia, mutta eroaa persoonattomuudesta, toisin sanoen se ei ole suunnattu tietylle perheenjäsenelle, vaan tavalliseen elämäntapaan.

Voimme sanoa, että tällä tavalla lapsi protestoi kaikkia häntä ympäröiviä esineitä ja käskyjä vastaan.

Pikkulasten psykologia on sellainen, että suuremmassa todennäköisyydessä itsepäisyys ilmenee niissä perheissä, joissa vanhemmuudessa ja kurinpitotoimissa on ristiriitoja äidin ja isän, vanhempien ja vanhemman sukupolven välillä.

Itsepäinen lapsi ei yleensä halua täyttää kaikkien aikuisten kotitalouden jäsenten pyyntöjä ja kohtuullisia vaatimuksia, ikään kuin hän ei edes kuulisi hänelle osoitettua puhetta. Esimerkiksi lapsi jatkaa leikkiä lohkoilla huolimatta äidin ja isän pyynnöstä laittaa lelut koriin.

Jos lapsi ei aio täyttää pyyntöäsi juuri nyt, yritä ohjata hänen huomionsa toiseen toimintaan. Esimerkiksi jonkin ajan kuluttua hän ottaa lelut pois yksin tai pese kätensä, eikä sinun tarvitse "seisoa sielusi yläpuolella".

Itsepäisyys

Itsepäistä käyttäytymistä ei pidä sekoittaa pysyvyyteen. Ensimmäisessä tapauksessa lapsi pysyy paikkansa vain siksi, että hän on jo vaatinut sitä aiemmin. Sinnikkyys on tahdon ilmentymä, jonka avulla lapset voivat saavuttaa halutun tavoitteen.

Tarkastellaan näiden ominaisuuksien välistä eroa erityisillä esimerkeillä:

malli pysyvyydestä. Lapsi kieltäytyy kategorisesti menemästä pöydälle, kunnes hän saa valmiiksi kuutioiden tornin, joka jostain syystä romahtaa koko ajan;
itsepäisyyden malli. Soitat lapsen syömään aamiaista, mutta hän kieltäytyy, koska ennen sitä hän sanoi, ettei hänellä ollut nälkä (vaikka itse asiassa hän oli nälkäinen tällä hetkellä).

Ei ole tarvetta vakuuttaa lasta tai jälleen kerran vaatia itseäsi. Paras ratkaisu on jättää aamiainen pöydälle ja kutsua vauva syömään, kun hän tulee nälkäiseksi.

Despotismi

Lapsi pyrkii kaikin keinoin pakottamaan vanhemmat tekemään mitä tarvitsee, vaikka se olisikin hetkellinen halu. Toisin sanoen lapsellista despotismia voidaan kutsua eräänlaiseksi haluksi valtaa äidistä tai isästä.

Esimerkiksi lapsi voi haluta, että hänen äitinsä ei jätä häntä minuutiksi. Jos perheessä on useita lapsia, lapsi alkaa osoittaa mustasukkaisuutta veljelleen tai sisarelleen - hän ottaa leluja, ei halua mennä ulos yhdessä, salaa puristaa jne.

Tämä käyttäytyminen on esimerkki manipuloinnista. Siksi yritä olla seuraamatta pienen despotin johtoa ja osoittamalla samalla, että huomiosi voidaan houkutella rauhanomaisin keinoin, ilman konflikteja ja hysteriaa.

Poistot

3-vuotiaana lapset lakkaavat usein arvostamasta kaikkea, mikä aiemmin tuntui heille erittäin tärkeältä.

Lisäksi tämä koskee sekä läheisiä ihmisiä että elottomia esineitä ja käyttäytymissääntöjä.

Aikaisemmin näyttää siltä, että hyvätapainen lapsi alkaa heittää suosikkiautojaan, repiä nuken kädet, repiä sivuja kirjoista, sattuu vetämään kissan häntää.

Tässä iässä vauvat ovat usein töykeitä läheisille ihmisille, jotka aiemmin nauttivat auktoriteetista. Esimerkiksi vauva voi kertoa isoäidille, että hän lyö häntä, ja äitiä voidaan kutsua tyhmäksi.

Lisäksi kolmevuotiaiden sanasto kehittyy aktiivisesti, joten heidän sanastossaan alkaa esiintyä töykeitä ja jopa väärinkäyttäviä sanoja. Lapset käyttävät niitä aktiivisesti saadakseen elävän negatiivisen reaktion vanhemmiltaan.

On tärkeää vaihtaa lapsen huomio muihin leluihin - tarjoa nuken sijaan kirjoituskone. Katso säännöllisesti sarjakuvia vauvasi kanssa ja lue kirjoja käyttäytymissäännöistä ihmisten kanssa. Voit myös pelata tilannetta tarinapeleissä.

Tahto

3-vuotiaat lapset pyrkivät maksimaaliseen itsenäisyyteen, ei ole yllättävää, että tätä aikaa kutsutaan myös identiteettikriisiksi "minä itse". Lapsi yrittää tulla toimeen yksin, tilanteesta ja omasta vammaisuudestaan riippumatta.

On tietysti hyvä, jos esimerkiksi lapsi yrittää itse sitoa kenkänsä tai laittaa takin. Mutta on aivan eri asia, kun hän työntää äitinsä käden pois tien ylittäessä tai yrittää käynnistää elektroniset laitteet ilman vanhempien lupaa.

Lapsen itsenäinen käyttäytyminen on avain arvokkaan kokemuksen saamiseen. Vaikka lapset eivät onnistu ensimmäistä kertaa, on mahdollisuus oppia virheistään. Ota kuitenkin käyttöön kiellot toiminnoille, jotka voivat vahingoittaa lasta tai muita ihmisiä.

Mellakka (protesti)

Protestikäyttäytyminen on lapsen reaktio merkittävien aikuisten painostukseen, jotka vaativat syömään aamiaista samanaikaisesti, älä huutaa kadulla, eivät rikkoa leluja jne.

Vanhempien diktattien tulos on kapina tavallisten toimien kieltäytymisen muodossa (vauva ei halua syödä itseään), hysteriaa, vihapuheita ja muita negatiivisia ilmenemismuotoja.

Jatkuva kiivaus ei ole niin helppoa kuin se saattaa tuntua ensi silmäyksellä. Tällaiset reaktiot ovat eräänlainen stressi, joka johtaa kehon puolustusjärjestelmän toimintahäiriöihin. Jos kertynyt jännitys ei tule ulos, tapahtuu auto-aggression.

Protesti "tekojen" aikana yritä olla menettämättä tyytymättömyyttä, kuuntele lapsen mielipidettä. Jos hän kapinoi turvatoimenpiteitä vastaan (haluaa pelata pallolla tiellä), älä noudata johtoasemaa ja älä muuta hänen mieltään.

Kolmen vuoden kriisi: säännöt vanhemmille

Ensinnäkin äidin ja isän on ymmärrettävä, että tällaiset lapsen käyttäytymisen piirteet eivät ole pahaa perinnöllisyyttä tai synnynnäisiä haittoja. Pieni mies kasvaa ja pyrkii suurempaan itsenäisyyteen, mikä tarkoittaa, että sinun on rakennettava täysin erilainen suhteiden muoto hänen kanssaan.

Kolmen vuoden kriisin merkityksen oikea ymmärtäminen on myös tärkeää, koska tässä iässä vauva hyväksyy "minä", hänessä muodostuu alkuperäinen itsetunto eli syntyy lapsen persoonallisuus.

Kriisikauden negatiivisten ilmenemismuotojen vakavuuden tasoittamiseksi mahdollisimman paljon aikuisten tulisi kuunnella useita asiantuntijoiden suosituksia:

Anna lapsellesi enemmän itsenäisyyttä. Ota hänet esimerkiksi mukaan kotitöihin. Kolmen vuoden ikäisenä pojalle ja tytölle voidaan antaa tehtäväksi astioiden (muovi) pesu, siivous, lautasliinojen asettaminen jne. Ainoa poikkeus koskee mahdollisesti vaarallista toimintaa - työskentelyä sähkölaitteiden kanssa.
Pysy rauhallisena. Vanhempien liian emotionaalinen reaktio lapsen käyttäytymiseen vain vahvistaa hänen asemaansa ja lisää kiukuttelujen tiheyttä. Jos äiti katsoo rauhallisesti ja ilman tunteita huutoihin ja kyyneleisiin, vauva tajuaa, että hänen manipulointinsa ei johda toivottuun tulokseen. Tämän seurauksena käyttäytyminen vakiintuu.
Vähennä estojen määrää. Lapsesi ei tarvitse olla ympäröity lukuisilla rajoituksilla, jotka vain vihastavat häntä. Kerro todella tärkeät turvallisuus- ja sosiaalisäännöt, jotka ovat ehdottomasti kiellettyjä. Ja pienissä asioissa voit ja sinun pitäisi antaa periksi.
Anna lapsesi valita. Konfliktien välttämiseksi voit huijata hieman pyytämällä vauvaa valitsemaan useita vaihtoehtoja. Kysy esimerkiksi tyttäreltäsi, mikä mekko hänellä on päiväkodissa: vihreä tai sininen.

Kolmen vuoden ikäinen vauva ei aina ole vanhempiensa vastaista, varsinkin jos häntä ei pakoteta, vaan häntä pyydetään. Viisaat vanhemmat eivät vedä vastustavaa lasta tien yli, vaan pyytävät häntä ottamaan itsensä kahvasta ja siirtämään hänet tien toiselle puolelle.

Taistelevat kiukuttelut

Lapsen kolmas vuosi on aika hysteeristen reaktioiden ilmaantumiselle tai voimistumiselle. Kolmen vuoden kriisi lisää heidän voimakkuuttaan, joten neuvot vanhemmille siitä, miten torjua ja estää kiukuttelut, ovat hyödyllisiä.

Tunnepurkauksen estämiseksi on välttämätöntä neuvotella lapsen kanssa etukäteen. Esimerkiksi ennen kuin vierailet lelukaupassa, sovi mitä ostaa. Tämä ei tietenkään auta 100% tapauksista, mutta hysterian todennäköisyys vähenee merkittävästi.
Intohimon keskellä ei pitäisi selittää lapselle mitään. Odota, että hän tulee tajuihinsa ja keskustele sitten siitä, miksi hänen käyttäytymisensä (mutta ei hän) näyttää sinulle huonolta ja kelvottomalta. Muista kertoa vauvalle tunteistasi, jopa negatiivisista.
Julkisen hysterian sattuessa on välttämätöntä riistää lapsi "katsojilta". Tätä varten sinun on joko vietävä hänet vähemmän täynnä olevaan paikkaan tai yritettävä häiritä huomiota lentävän linnun tai juoksevan koiran kanssa.

No, koska johtava toiminta kolmevuotiaille on peli, tulisi pelata kaikkia tilanteita, jotka johtavat kiukkuihin. "Kauppa" nukkeilla, "ruokinta" leluilla, leikkiä klinikalle jne.

Kolmen vuoden ikäisen lapsen vihanpurkauksia esiintyy melko usein. Psykologin suositusten avulla voit selvittää, mitkä ovat tärkeimmät syyt tällaiseen emotionaaliseen käyttäytymiseen, miten estää kiukuttelut ja miten voit vähentää näiden reaktioiden voimaa.

Nousevatko nämä ongelmat aina?

Psykologit ovat todistaneet, että kolmen vuoden kriisi on pakollinen ja luonnollinen virstanpylväs lapsuudessa kasvaessa. Edellä kuvattujen negatiivisten merkkien olemassaolo tai pikemminkin niiden liiallinen vakavuus on kuitenkin valinnainen edellytys lapsen kehitykselle.

Joskus kriisikausi etenee melko sujuvasti, ilman ilmeisiä oireita, ja sille on ominaista vain tiettyjen henkilökohtaisten kasvainten, muun muassa:

lapsen tietoisuus "minä": stä;
puhuminen itsestäsi ensimmäisessä persoonassa;
itsetunto;
tahtoisten ominaisuuksien ja sitkeyden ilmaantuminen.

Kuten jo todettiin, kriisi on paljon lievempi, jos vanhemmat ottavat huomioon vauvan iän ja yksilölliset ominaisuudet optimaalisia koulutustoimenpiteitä valitessaan.

Kolmen vuoden ikäisille on yleensä ominaista jotkut yleiset käyttäytymispiirteet, jotka on syytä mainita tarkemmin, jotta ne voidaan ottaa huomioon kommunikoidessaan vauvan kanssa:

Lapset yrittävät saavuttaa tekojensa lopputuloksen. Kolmivuotiaalle lapselle on tärkeää suorittaa tehtävä, olipa se sitten piirtäminen tai astioiden pesu, joten epäonnistumiset eivät usein estä häntä, vaan vain stimuloivat häntä.
Lapsi haluaa osoittaa saadun tuloksen aikuisille. Siksi vanhempien on annettava positiivinen arvio lasten toiminnan tuloksista, koska negatiivinen tai välinpitämätön asenne voi johtaa negatiiviseen itsekäsitykseen lapsilla.
Syntyvä itsetunto tekee lapsesta koskettavan, riippuvaisen muiden mielipiteistä ja jopa kerskailevan. Siksi vanhempien kiinnittämättä huomiota lapsuuden kokemuksiin voi tulla negatiivisen itsemääräämisoikeuden lähde.

Siten oman "minä" ilmaantumisesta, kyvystä saavuttaa oma itsesi ja riippuvuus läheisten ihmisten arvioista tulee kolmen vuoden ikäisen kriisin tärkeimmät tulokset ja merkitsevät lapsen siirtymistä seuraavaan lapsuuden vaiheeseen - esikouluun.

Kolmen vuoden ikäinen kriisi ei ole syy paniikkiin ja pitää lasta huonona ja hallitsemattomana. Kaikki lapset käyvät läpi tämän ajanjakson, mutta on sinun tehtäväsi tehdä sen kulku mahdollisimman kivuttomaksi ja hedelmälliseksi vauvalle. Tätä varten sinun on vain kunnioitettava häntä ihmisenä.