Kaikilla perheillä on rituaaleja. Perheellämme oli tapana lukea satuja ennen nukkumaanmenoa. Poikani menee nukkumaan, avaan kirjan - ja taika alkaa.
Lapsen ensimmäiset kirjat olivat ohuita, pehmeästi sidottuja, ja jokainen niistä sisälsi erillisen satu värikkäillä kuvilla. Ehkä aluksi vauva oli vielä liian pieni seuraamaan juoni. Mutta minulle se oli loistava tilaisuus muistaa lapsuuteni ja satuja, joita rakastin kerran, mutta jotka olen jo unohtanut.
Kun vauva kasvoi, kirjojen lukemisesta yöllä on jo tullut molemminpuolinen ilo. Lapsi valitsi itsenäisesti satu, jonka hän halusi kuulla. Hän ojensi minulle tarvittavan kirjan, ja minä aloin lukea. Satua kuunnellessaan lapsi tutustui kirjallisuuteen, kehitti mielikuvitustaan, ja äiti näytti palaavan hetkeksi pilvettömään lapsuuteen, jossa ei ollut huolta.
"Kolobok", "Teremok", "Masha ja karhu" - lapsi kuunteli näitä tuttuja satuja kymmeniä kertoja. Aluksi luin ne tempauksin nauttien tuskallisen tutuista viivoista. Vähitellen satu korvattiin hänen poikansa kehtolauluilla. Otin kirjan, aloin lukea - ja 15 minuutin kuluttua lapsi kuorsi suloisesti. Aluksi minua muutti, mutta sitten siitä tuli ärsyttävää, ajattelin: "Kuinka voit nukkua, kun sinua luetaan niin mielenkiintoinen kirja?"
Vähitellen satuja ja runoja lukiessa alkoi ilmestyä kysymyksiä ja sanomattomia lauseita. Se ei ollut enää minun monologini, vaan vuoropuhelumme lapsen kanssa. Aloin kysyä pojalta: “Minne Punahilkka on menossa? Mitä hänen korissaan on? Löydätkö kuvasta harakka ja kannun? " Joten satukirjojen rituaalisesta lukemisesta on tullut didaktinen ammatti. Jopa yksinkertaisista juonista "Ryaba Chicken" ja "Nauri" syntyy valtava määrä kysymyksiä: "Keneltä kolobok pakeni?" Kenelle hän päätyi? Mitä isoisä istutti? Kuka veti nauris? "...
Keskustelu kuvista on loistava tilaisuus puhua sadusta ja sen hahmoista, kuinka lapsi ja äiti kuvittelivat hahmoja, piirtikö taiteilija ne oikein. Joten lapsi tutustuu väreihin, muotoihin, näkökulmaan ja oppii myös uusien sanojen ja termien merkityksen.
Aloita lukemaan uusi satu, kutsu lapsesi keksimään mitä seuraavaksi tapahtuu. Anna hänen katsoa kuvia ja kuvitella, millainen hahmo jokaisella hahmolla on - mikä niistä on hyvä ja kuka roisto.
Kuinka kauan lukea satu ennen nukkumaan menoa riippuu monista tekijöistä - siitä, kuinka paljon vapaa-aikaa vanhemmilla on, ja lapsen sisäisestä mielialasta. Aloita keskustelemalla juonesta, hahmoista. Siirry sitten lukemiseen. Voit pitää tauon keskustellaksesi joistakin asioista. Jos lapsesi ei ole valmis puhumaan tai hänellä ei ole hyvin, lue vain.
Lapsen parhaat kirjat ovat vuosikymmenien ajan todistettuja klassikoita: venäläisten kansanmusiikin ja ulkomaisten satujen veljekset Grimm, Andersen, Charles Perrault, Hoffmann ...
Lapset tottuvat nopeasti nukkumaanmenoihin, eivätkä sitten voi tehdä ilman tätä rituaalia. Lapsi voi makaa sängyssä pitkään ja odottaa äidin asettavan nuorimman lapsen nukkumaan ja tulemaan lukemaan hänelle kirjaa. Mutta kuultuaan suosikkilinjansa hän nukahtaa 5 minuutin kuluttua.
Sadut kuunnellessaan lapsi ei vain tutustu klassiseen lastenkirjallisuuteen, vaan myös rauhoittuu. Lukeminen ennen nukkumaan menoa on päivän luonnollinen loppu. On tärkeää valita optimistiset ja ei liian "kammottavat" tarinat.
Kirjojen lukeminen ennen nukkumaanmenoa on myös hyvä kannustin vauvalle syödä päivällistä nopeammin, laittaa hajallaan olevat lelut, harjata hampaansa ja mennä nukkumaan ilman mielikuvia.
- Satujen vaikutus lapsen kehitykseen
- Mikä on parempaa lapselle - lukee satuja tai kuuntelee niitä äänentoistossa
- Henkilökohtaiset satuja - millaisia satuja ne ovat. Mitkä ovat niiden edut ja erot tavallisiin satuihin
- "Bedtime Story" tai miksi gadgetit eivät voi korvata kirjaa lapselle?
