Autismista diagnosoituja lapsia on yhä enemmän päivittäin. Tällainen taudin esiintyvyys liittyy ensisijaisesti parantuneeseen diagnostiikkaan. Usein Venäjän lahjakkaat ja lahjakkaat lapset menettävät autismin diagnoosin. Tällaiset lapset tarvitsevat erityistä huomiota itseensä ja heidän on oltava sosiaalisia yhteiskunnassa.
Mikä se on?
Yksinkertaisin sanoin, "Autismi" on mielenterveyden häiriö tai sairaus, jolle ovat tunnusomaisia henkiset muutokset, sosiaalisen sopeutumisen menetys yhteiskunnassa ja muuttunut käyttäytyminen. Yleensä lapsella on jatkuvaa vuorovaikutusta yhteiskunnan sisällä.
Usein autismia ei diagnosoida pitkään, koska vanhemmat syyttävät käyttäytymisen muutoksia lapsen luonteen ominaisuuksista.
Tauti voi todellakin olla lievä. Tässä tapauksessa ensimmäisten tunnusmerkkien tunnistaminen ja taudin tunnistaminen on erittäin vaikea tehtävä paitsi vanhemmille myös lääkäreille.
Euroopassa ja Yhdysvalloissa autismin diagnoosi on paljon yleisempi. Tämä johtuu erinomaisista diagnostisista kriteereistä, joiden avulla lääkärit voivat diagnosoida tarkasti jopa lievän sairauden tai vaikeissa kliinisissä tapauksissa.
Autistisilla vauvoilla aivokuoressa tapahtuu erilaisia muutoksia. Ne ilmestyvät heti syntymän jälkeen. Ne voivat kuitenkin esiintyä paljon myöhemmin, monien vuosien jälkeen. Tauti etenee ilman vakaan remission jaksoja. Pitkällä taudin kululla ja käyttämällä erilaisia psykoterapeuttisia tekniikoita, jotka voivat parantaa autistisen lapsen käyttäytymistä, vanhemmat saattavat nähdä jonkin verran parannusta.
Tähän mennessä ei ole kehitetty erityistä hoitoa. Tämä tarkoittaa, että valitettavasti taudin täydellinen parantaminen on mahdotonta.
Levinneisyys
Tilastot autismin ilmaantuvuudesta Yhdysvalloissa ja Euroopassa eroavat selvästi Venäjän tiedoista. Tämä johtuu pääasiassa sairastuneiden lasten korkeasta havaitsemisasteesta ulkomailla. Ulkomaiset lääkärit ja psykologit käyttävät lukuisia kyselylomakkeita ja diagnostisia käyttäytymistestejä, joiden avulla he voivat tehdä oikean diagnoosin kaiken ikäisille vauvoille.
Venäjällä tilastot ovat täysin erilaiset. Usein kaikilla vauvoilla ei ole taudin ensimmäisiä oireita ajoissa ja varhaisessa iässä. Venäläiset autismin lapset ovat usein vain vetäytyneitä pikkulapsia.
Taudin oireet "johtuvat" lapsen luonteen ja luonteen ominaisuuksista, mikä johtaa vakaviin seurauksiin. Tällaiset lapset integroituvat myöhemmin huonosti yhteiskuntaan, eivät voi löytää itseään ammatissa tai he eivät onnistu luomaan hyvää ja onnellista perhettä.
Taudin esiintyvyys on enintään 3%. Pojat kärsivät useimmiten autismista. Yleensä tämä suhde on 4: 1. Tytöt perheistä, joissa sukulaisilla on paljon autismia, voivat myös saada tämän mielisairauden.
Useimmiten taudin ensimmäiset elävät oireet havaitaan vasta kolmen vuoden iässä. Tauti ilmenee pääsääntöisesti jo aikaisemmassa iässä, mutta jopa 3-5 vuotta se on useimmissa tapauksissa tuntematon.
Miksi lapset ovat syntyneet autismispektrihäiriöillä?
Tähän mennessä tutkijat eivät ole vielä päättäneet yhteisestä mielipiteestä tästä aiheesta. Autismin kehityksessä monet asiantuntijat pitävät useita geenejä syyllisinä, mikä aiheuttaa häiriöitä aivokuoren joidenkin osien työssä. Usein tapauksia analysoitaessa se käy ilmeiseksi ilmaisi voimakkaasti perinnöllisyyden.
Toinen taudin teoria on mutaatio. Tutkijat uskovat, että erilaisista mutaatioista ja hajoamisista tietyn yksilön geneettisessä laitteistossa voi tulla taudin syy.
Eri tekijät voivat johtaa tähän:
- altistuminen sikiölle ionisoivalle säteilylle äidin raskauden aikana;
- infektio sikiön bakteeri- tai virusinfektioilla kohdunsisäisen kehityksen aikana;
- altistuminen vaarallisille kemikaaleille, joilla on teratogeeninen vaikutus syntymättömään lapseen;
- äidin hermoston krooniset sairaudet, joissa hän otti erilaisia oireenmukaisia psykotrooppisia lääkkeitä pitkään.
Amerikkalaisten asiantuntijoiden mukaan tällaiset mutageeniset vaikutukset johtivat usein autismille ominaisiin häiriöihin.
Tämä vaikutus sikiöön on erityisen vaarallinen ensimmäisten 8-10 viikon aikana syntymishetkestä. Tällä hetkellä tapahtuu kaikkien elintärkeiden elinten muniminen, mukaan lukien käyttäytymisestä vastaavat aivokuoren alueet alkavat muodostua.
Taudin taustalla olevat geeni- tai mutaatiohäiriöt johtavat lopulta spesifisten vaurioiden ilmaantumiseen tietyille keskushermoston alueille. Seurauksena on, että sosiaalisesta integraatiosta vastaavien eri hermosolujen välinen koordinoitu työ häiriintyy.
Aivojen peilisolujen toiminnassa on myös muutos, mikä johtaa tiettyjen autismin oireiden ilmaantumiseen, kun vauva voi toistuvasti suorittaa minkä tahansa saman tyyppisen toiminnan ja lausua yksittäisiä lauseita useita kertoja.
Erilaisia
Tällä hetkellä käytetään monia erilaisia taudin luokituksia. Kaikki ne on jaettu taudin kulun muunnelmien, ilmentymien vakavuuden ja myös taudin vaiheen mukaan.
Venäjällä ei ole yhtä käyttöluokkaa. Maassamme on parhaillaan kehitettävissä ja tilaamassa taudin erityiskriteereitä, jotka ovat taudin diagnoosin taustalla.
Autismi voi yleensä olla useita muotoja tai muunnelmia:
- Tyypillinen. Tällä vaihtoehdolla taudin merkit näkyvät melko selvästi jo lapsuudessa. Lapsille on ominaista vetäytyminen, puute osallistumisesta muiden lasten peleihin, he eivät ole yhteydessä edes lähisukulaisiin ja vanhempiin. Sosiaalisen integraation parantaminen vaatii lukuisia erilaisia psykoterapeuttisia toimenpiteitä ja lapsen psykologin apua, joka on perehtynyt tähän ongelmaan.
- Epätyypillinen. Tämä epätyypillinen taudin muunnos tapahtuu paljon myöhemmässä iässä. Yleensä 3-4 vuoden kuluttua. Tämän taudin muodolle on ominaista kaikkien autismin erityisten merkkien, mutta vain joidenkin, ilmeneminen. Epätyypillinen autismi diagnosoidaan melko myöhään. Usein, jos diagnosointia ei ole tehty ajoissa ja viivästynyt diagnoosi johtaa lapsen jatkuvempien oireiden kehittymiseen, joita on paljon vaikeampi hoitaa.
- Piilotettu. Tämän diagnoosin omaavien vauvojen lukumäärästä ei ole tarkkoja tilastoja. Tässä taudin muodossa tärkeimpien kliinisten oireiden ilmeneminen on erittäin harvinaista. Hyvin usein vauvoja pidetään yksinkertaisesti liian vetäytyneinä tai sisäisiksi. Tällaiset lapset eivät käytännössä salli vieraita omaan sisämaailmaansa. Yhteyden luominen autismin diagnosoiman lapsen kanssa on erittäin vaikeaa.
Kuinka lievä muoto eroaa vakavasta?
Autismi voi olla useita vakavuudeltaan erilaisia. Leuto muoto esiintyy useimmissa tapauksissa. Sille on ominaista sosiaalisen sopeutumisen loukkaukset, kun vauva ei halua luoda kontakteja tai kommunikoida muiden ihmisten kanssa.
On tärkeää ymmärtää, että hän ei tee tätä vaatimattomuuden tai liiallisen eristämisen takia, vaan yksinkertaisesti taudin ilmenemismuotojen vuoksi. Tällaiset lapset alkavat yleensä puhua myöhään.
Oman persoonallisuuden loukkauksia taudin lievässä muodossa ei käytännössä tapahdu. Lapset voivat ottaa yhteyttä lähimpäänsä oleviin ihmisiin. Yleensä lapsi valitsee useita perheenjäseniä, jotka hänen mielestään kohtelevat häntä huolellisemmin ja huolellisemmin. Autistiset pikkulapset eivät hyväksy fyysistä kontaktia hyvin. Yleensä lapsi yrittää eksyä halauksesta tai ei pidä suudelmasta.
Vauvat, joilla on vakavampi sairaus tekevät parhaansa välttääkseen kontakteja muihin ihmisiin. Jopa lähisukulaisten koskettaminen tai halaaminen voi aiheuttaa heille vakavan henkisen trauman. Lapsen mukaan vain lähimmät ihmiset voivat koskettaa häntä. Tämä on erittäin tärkeä taudin kliininen merkki. Autismin omaava lapsi on hyvin herkkä kaikenlaiselle häirinnälle hänen henkilökohtaisessa tilassaan hyvin nuoresta iästä lähtien.
Joillekin taudin vakaville muunnoksille on ominaista henkinen taipumus itsensä vahingoittamiseen. Tällaiset vauvat voivat jopa purra itseään tai yrittää aiheuttaa erilaisia vammoja vanhemmalla iällä.
Tällainen ilmentymä on harvinaista, mutta se vaatii kiireellistä kuulemista psykiatriin ja erityisten lääkkeiden määräämistä, jotka vähentävät aggressiota itseään kohtaan.
Taudin lievä muoto on usein diagnosoimaton, etenkin Venäjällä. Taudin ilmenemismuodot johtuvat yksinkertaisesti lapsen kehityksen erityispiirteistä tai hänen luonteensa ainutlaatuisuudesta. Tällaiset lapset voivat kasvaa ja kuljettaa taudin aikuisuuteen. Taudin kulku voi vaihdella eri ikäisinä. Sosiaalisen integraation klassista rikkomusta havaitaan kuitenkin melkein jatkuvasti ilman remissiota.
Vakavat taudin muodot, jotka usein ilmenevät vauvan täydellisestä pakotetusta eristämisestä ulkomaailmasta, on paljon helpompi määrittää.
Vakavaa autismia sairastavan lapsen käyttäytyminen ilmenee voimakkaana haluttomuutena kommunikoida ihmisten kanssa. Tällaiset lapset ovat todennäköisemmin yksin. Tämä tuo heille mielenrauhan eikä häiritse heidän tavanomaista elämäntapaansa.
Terapeuttisen psykoterapian laiminlyönti voi johtaa lapsen tilan heikkenemiseen ja täydelliseen sosiaaliseen sopeutumiseen.
Oireet ja ensimmäiset merkit
Taudin ilmenemismuodot voidaan tarkistaa jo lapsen ensimmäisinä vuosina. Huolellisella ja huolellisella vauvan käyttäytymisen analyysillä jopa hyvin nuorena voidaan tunnistaa ensimmäiset autismin oireyhtymän tunnusmerkit. Taudille on erityisiä psykologisia piirteitä ja ominaisuuksia.
Taudin pääominaisuudet voidaan jakaa useisiin pääluokkiin:
- Haluttomuus luoda uusia sosiaalisia kontakteja.
- Häiriöt tai erikoispelien käyttö.
- Tyypillisten toimintojen toistaminen monta kertaa.
- Puhekäyttäytymisen rikkominen.
- Muutos älykkyydessä ja henkisen kehityksen eri tasoissa.
- Oman persoonallisuuden tunteen muuttaminen.
- Psykomotoristen toimintojen rikkominen.
Haluttomuus luoda uusia sosiaalisia kontakteja ilmenee vauvoista syntymästä asti. Aluksi lapset ovat haluttomia vastaamaan lähimpien ihmisten kosketuksiin. Edes vanhempien halaukset tai suudelmat eivät aiheuta positiivisia tunteita autismin omaavilla lapsilla. Tällaiset lapset ulkopuolelta vaikuttavat liian rauhallisilta ja jopa "kylmiltä".
Lapset eivät käytännössä reagoi hymyihin eivätkä huomaa vanhempien tai läheisten sukulaisten "grimaceja". He kiinnittävät usein katseensa johonkin esineeseen, joka kiinnostaa heitä voimakkaasti.
Vastasyntyneet vauvat, joilla on autismin oireyhtymä he voivat katsella lelua tuntikausia tai tuijottaa yhtä pistettä.
Lapset eivät käytännössä koe ilmaisemaan iloa uusista lahjoista. Ensimmäisen elinvuoden lapset voivat olla täysin neutraaleja uusia leluja kohtaan. Useimmiten on vaikea saavuttaa edes hymyä vastauksena tällaisten vauvojen lahjaan. Parhaassa tapauksessa autistinen lapsi kääntää lelua muutaman minuutin käsissä ja lykkää sitä loputtomiin.
Yli vuoden ikäiset lapset valitsevat hyvin valikoivasti läheisiä ihmisiä. He valitsevat yleensä enintään kaksi ihmistä. Tämä johtuu haluttomuudesta luoda läheisiä kontakteja, koska tämä aiheuttaa vauvalle vakavaa epämukavuutta.
Yleensä he valitsevat yhden vanhemmista "ystäväksi". Se voi olla sekä isä että äiti. Joissakin tapauksissa isoäiti tai isoisä.
Autistiset lapset eivät käytännössä ota yhteyttä ikäihinsä tai ikäisensä. Jokainen yritys häiritä omaa viihtyisää maailmaa voi aiheuttaa tällaisille lapsille vakavaa epämukavuutta.
He yrittävät kaikin mahdollisin tavoin välttää psyykkensä traumaattiset tilanteet. Autistisilla lapsilla ei käytännössä ole ystäviä. Heillä on vaikeuksia hankkia uusia tuttavuuksia koko elämänsä ajan.
Ensimmäiset vakavat ongelmat tällaisilla vauvoilla ilmenevät 2-3 vuoden iässä. Yleensä lapset lähetetään tänä aikana lastentarhaan. Yleensä tauti havaitaan siellä, koska on yksinkertaisesti mahdotonta olla huomaamatta taudin ominaispiirteitä.
Päiväkodissa käydessään autististen lasten käyttäytyminen erottuu voimakkaasti. He näyttävät vetäytyneemmiltä kuin muut lapset, he voivat pitää poissaolonsa, leikkiä tuntikausia samalla lelulla ja suorittaa jonkinlaisia stereotyyppisiä toistuvia liikkeitä.
Autismin lapsilla on taipumus vieraantua. Useimmat pikkulapset eivät kysy käytännössä mitään. Jos he tarvitsevat jotain, he haluavat mieluummin ottaa sen yksin ilman ulkopuolista apua.
Alle kolmen vuoden ikäiset pikkulapset voivat olla huono potta.
Jos pyydät lasta antamaan sinulle lelun tai jonkin esineen, useimmiten hän ei anna sitä käsiinsä, vaan heittää sen vain lattialle. Tämä on osoitus kaiken viestinnän heikentyneestä käsityksestä.
Autistiset lapset eivät ole aina täysin passiivisia uudessa tuntemattomassa ryhmässä. Usein yrittäessään tuoda sairaan lapsen uuteen yhteiskuntaan hän voi kokea eläviä negatiivisia vihanpurkauksia tai aggressiota muita kohtaan. Tämä on osoitus omien rajojen rikkomisesta tai tunkeutumisesta ja niin kodikkaasta ja mikä tärkeintä, turvallisesta sisämaailmasta autismin lapsille. Kaikkien kontaktien laajentuminen voi johtaa väkivaltaisiin aggressioihin ja henkisen hyvinvoinnin heikkenemiseen.
Häiriöt tai erikoispelien käyttö
Hyvin usein autismin lapset ovat välinpitämättömiä aktiiviseen vapaa-aikaan. He näyttävät olevan omassa sisäisessä maailmassa. Tämän yksityisen tilan sisäänkäynti on yleensä suljettu muilta ihmisiltä. Kaikki yritykset opettaa lasta leikkimään johtavat usein tämän yrityksen täydelliseen epäonnistumiseen.
Autismilapset valitsevat 1–2 suosikkilelua, joiden kanssa he viettävät valtavasti aikaa. Jopa suurella valikoimalla erilaisia leluja, he pysyvät täysin välinpitämättöminä heitä kohtaan.
Autistisen lapsen pelin tarkka tarkkailu osoittaa hänen suorittamiensa toimintojen sekvenssin tarkan toistamisen. Jos poika leikkii veneillä, hän usein järjestää kaikki hänen omistamansa alukset yhdellä rivillä. Lapsi voi lajitella ne koon, värin tai tiettyjen erityispiirteiden mukaan. Hän suorittaa tällaisen toiminnan joka kerta ennen peliä.
Tiukka järjestys näkyy usein autismin lapsissa kaikessa. Tämä on osoitus heille mukavasta maailmasta, jossa kaikki esineet ovat paikoillaan ja ilman kaaosta.
Kaikki uudet esineet, jotka ilmestyvät autistisen lapsen elämässä, aiheuttavat hänelle vakavan henkisen trauman.Jopa huonekalujen tai lelujen uudelleenjärjestely voi aiheuttaa vakavan hyökkäyshyökkäyksen vauvassa tai päinvastoin johtaa lapsen täydelliseen apatiaan. On parempi, että kaikki esineet pysyvät aina paikoillaan. Tällöin vauva tuntuu mukavammalta ja rennommalta.
Autistiset tytöt kokevat myös muutoksia pelin muodossa. Huomaa, kuinka vauva leikkii nukkejaan. Tällaisen oppitunnin aikana hän suorittaa kaikki liikkeet ja toiminnot vakiintuneen algoritmin mukaisesti päivittäin. Esimerkiksi hän ensin kampaa hiuksensa, pese sitten nuken ja vaihtaa sitten vaatteet. Eikä koskaan toisinpäin! Kaikki tiukasti vakiintuneessa järjestyksessä.
Autististen lasten toimintojen yhdenmukaisuus johtuu heikentyneen henkisen käyttäytymisen erityispiirteistä eikä luonteesta. Jos yrität kysyä lapselta, miksi hän tekee samoja toimia joka kerta, et saa vastausta. Lapsi ei yksinkertaisesti huomaa mitä toimintoja hän suorittaa. Hänen mielensä mielestä tämä on aivan normaalia.
Tyypillisten toimintojen toistaminen
Autistisen pikkulapsen käyttäytyminen ei aina ole kovin erilaista kuin terve lapsi kommunikoi. Tällaiset lapset ulkopuolelta näyttävät aivan normaalilta, koska vauvojen ulkonäkö ei käytännössä muutu.
Autistiset lapset eivät usein jää jälkeen fyysisestä kehityksestä eivätkä poikkea ulkonäöltään ikäisistään. Lähempi tarkkailu lapsen käyttäytymisestä voi kuitenkin paljastaa joitain toimintoja, jotka poikkeavat tavallisesta käyttäytymisestä.
Usein autismia sairastavat lapset voivat toistaa eri sanoja tai useiden kirjainten tai tavujen yhdistelmiä. Tällaisia häiriöitä voi esiintyä sekä pojilla että tytöillä.
Tämä oire voi ilmetä eri tavoin:
- Laskennan toisto tai numeroiden peräkkäinen nimeäminen. Autistiset pikkulapset laskevat usein useita kertoja koko päivän. Tällainen toiminta antaa lapselle mukavuutta ja jopa positiivisia tunteita.
- Toistetaan jonkun aiemmin sanomia sanoja. Esimerkiksi kysymyksen "kuinka vanha olet?" Jälkeen lapsi voi toistaa useita kymmeniä kertoja "Olen 5-vuotias, 5-vuotias, 5-vuotias." Hyvin usein nämä lapset toistavat yhden lauseen tai sanan vähintään 10-20 kertaa.
Muissa tapauksissa autismin sairastavat lapset voivat suorittaa saman toiminnan pitkään. Esimerkiksi ne sammuttavat ja sytyttävät valon toistuvasti. Jotkut pikkulapset avaavat tai sulkevat vesihanat usein.
Toinen piirre voi olla sormien jatkuva vääntyminen tai samantyyppinen jalkojen ja käsivarsien liike. Tällaiset monta kertaa toistetut tyypilliset toimet tuovat vauvoille rauhaa ja rauhaa.
Harvinaisemmissa tapauksissa vauvat voivat suorittaa muita vastaavia toimintoja, esimerkiksi haistaa erilaisia esineitä. Monet tutkijat syyttävät tätä siitä, että häiriöitä esiintyy aivokuoren niillä alueilla, jotka ovat aktiivisia hajujen havaitsemiseksi. Haju, kosketus, näkö ja maku ovat myös autistisen pikkulasten aistihavaintoja, jotka ovat usein vahingoittuneita ja ilmeisiä.
Puhekäyttäytymisen rikkomukset
Puhehäiriöt ovat yleisiä autismin lapsilla. Oireiden vakavuus on erilainen. Taudin lievemmässä muodossa puhehäiriöt eivät yleensä ilmene merkittävästi. Vakavammassa kurssissa puhekehitys ja pysyvien vikojen hankkiminen saattavat viivästyä kokonaan.
Tauti voi ilmetä eri tavoin. Usein autistiset lapset alkavat puhua myöhään. Pääsääntöisesti, kun lapsi on lausunut muutaman ensimmäisen sanan, hän voi olla hiljaa pitkään. Vauvan sanasto koostuu vain muutamasta sanasta. Hän toistaa niitä usein monta kertaa koko päivän.
Autistiset pikkulapset eivät paranna sanastoa hyvin. Jopa ulkoa sanat, he yrittävät olla käyttämättä puheessaan suurta määrää erilaisia yhdistelmiä.
Yli kahden vuoden ikäisen vauvan puhekäyttäytymisen piirre on esineiden mainitseminen kolmannessa persoonassa. Useimmiten lapsi kutsuu itseään nimellä tai sanoo esimerkiksi "tyttö Olya". Autismista kärsivän lapsen pronominia "I" ei ole koskaan kuultu.
Jos kysyt lapselta, haluako hän uida, lapsi voi vastata "hän haluaa uida" tai kutsua itseään "Kostya haluaa uida".
Liian usein autismia sairastavat lapset eivät vastaa suoraan heille osoitettuihin kysymyksiin. He voivat olla hiljaa tai välttää vastaamista, siirtää keskustelun muihin aiheisiin tai yksinkertaisesti jättää huomiotta. Tämä käyttäytyminen liittyy uusien kontaktien tuskalliseen havaitsemiseen ja yritykseen hyökätä henkilökohtaiseen tilaan.
Jos lasta vaivaa kysymykset tai hänelle kysytään liian monta kysymystä lyhyessä ajassa, lapsi voi reagoida jopa erittäin väkivaltaisesti osoittaen aggressiivisuutta.
Vanhemmat lapset puhuvat usein paljon mielenkiintoisia yhdistelmiä ja lauseita. He muistavat täydellisesti erilaisia satuja ja sananlaskuja.
Autismia sairastava lapsi voi helposti lausua otteen Pushkinin runosta sydämessään viiden vuoden iässä tai julistaa monimutkaisen runon.
Näillä lapsilla on usein taipumus riimiä. Nuoremmalla iällä vauvoilla on suuri ilo toistaa erilaisia riimejä monta kertaa.
Sanojen yhdistelmä voi tuntua täysin merkityksettömältä ja joissakin tapauksissa jopa harhaisilta. Autismilapsille näiden riimien toistaminen on kuitenkin hauskaa ja positiivista.
Muutos älykkyydessä ja henkisen kehityksen eri tasoissa
On pitkään ajateltu, että autismin lapsilla on henkinen kehitysvamma. Mutta tämä on valtava virhe! Suurella määrällä autistisia vauvoja on korkein älykkyysosamäärä.
Kun olet oikeassa yhteydessä lapsen kanssa, voit huomata, että hänellä on korkea älykkyys. Hän ei kuitenkaan näytä sitä kaikille.
Autistisen henkisen kehityksen erityispiirre on se, että hänen on hyvin vaikea keskittyä ja olla määrätietoinen tiettyjen tavoitteiden saavuttamiseksi.
Tällaisten vauvojen muistilla on valikoivuuden ominaisuus. Lapsi ei muista kaikkia tapahtumia yhtä helposti, vaan vain niitä, jotka hänen henkilökohtaisen käsityksensä mukaan ovat lähempänä sisämaailmaa.
Joillakin vauvoilla on puutteita loogisessa havainnossa. He suorittavat huonosti assosiatiivisen ryhmän rakentamisen tehtäviä.
Vauva havaitsee tavalliset abstraktit tapahtumat hyvin, voi helposti toistaa tapahtumasarjan tai ketjun jopa pitkän ajan jälkeen. Autismia sairastavilla lapsilla ei havaita pitkäaikaista muistin heikkenemistä.
Pikkulapset, joilla on korkeampi älykkyys, integroituvat hyvin huonosti kouluun. Usein tällaisesta lapsesta tulee "syrjäytetty" tai "musta lammas".
Heikentynyt kyky sosiaalistua vaikuttaa siihen, että autistiset lapset ovat vielä kauempana ulkomaailmasta. Tällaisilla vauvoilla on pääsääntöinen taipumus erilaisiin tieteisiin. Heistä voi tulla todellisia neroita, jos lapseen sovelletaan oikeaa lähestymistapaa.
Taudin eri variantit voivat edetä eri tavoin. Joissakin tapauksissa vauvoilla on heikentynyt älyllinen kyky. He opiskelevat epätyydyttävästi koulussa, eivät vastaa opettajien kysymyksiin, ratkaisevat huonosti vaikeita geometrisia tehtäviä, jotka edellyttävät hyviä alueellisia ja loogisia kykyjä.
Hyvin usein nämä lapset tarvitsevat erityiskoulutusta erityisopetusohjelmien avulla, jotka on suunniteltu erityisesti autismin lapsille.
On tärkeää huomata, että tilan heikkeneminen voi tapahtua yhtäkkiä lapsella, kun se altistuu mille tahansa provosoivalle syylle. Usein ne voivat olla vakavia stressiä tai vertaisryhmäkohtauksia.
Autistiset pikkulapset kestävät tällaisia provosoivia tapahtumia erittäin kovasti. Se voi jopa johtaa vakavaan apatiaan tai päinvastoin aiheuttaa väkivaltaista aggressiota.
Katso seuraava video autististen lasten opettamisesta.
Muutos itsetunnossa
Kun he katkaisevat kontaktin muihin ihmisiin, autistit heijastavat usein kaikki negatiiviset tapahtumat itselleen. Tätä kutsutaan autoagressioksi. Tämä taudin ilmentyminen vaihtelevassa vaikeusasteessa tapahtuu melko usein. Lähes joka kolmas autismin lapsi kärsii tästä taudin haitallisesta ilmenemismuodosta.
Psykoterapeutit uskovat, että tämä negatiivinen oire syntyy häiriintyneen käsityksen seurauksena oman sisämaailman rajoista. Sairas lapsi näkee liian terävän mahdollisen uhkan henkilökohtaiselle turvallisuudelle. Vauvat voivat aiheuttaa itselleen erilaisia vammoja: he purevat itseään tai jopa leikkaavat itsensä tarkoituksella.
Jopa lapsuudessa lapsen tilan rajallisuuden tunne häiriintyy. Tällaiset vauvat putoavat usein areenalta heilahtamalla voimakkaasti. Jotkut lapset voivat irrottaa itsensä rattaista ja pudota maahan.
Yleensä tällainen negatiivinen ja tuskallinen kokemus saa terveellisen vauvan olemaan tekemättä tällaisia toimia tulevaisuudessa. Autistinen lapsi, vaikka syntyvä kipu oireyhtymä, toistaa tämän toiminnan yhä uudelleen.
Harvoin vauva osoittaa aggressiivisuutta muita kohtaan. 99 prosentissa tapauksista tällaisen reaktion ilmentymä on itsepuolustus. Yleensä lapset ovat hyvin herkkiä yrityksille hyökätä henkilökohtaiseen maailmaansa.
Sopimattomat toimet autistiseen lapseen nähden tai jopa yksinkertainen halu ottaa yhteyttä voivat laukaista lapsessa aggressiivisen hyökkäyksen, joka aiheuttaa sisäistä pelkoa.
Psykomotoriset häiriöt
Melko usein autismin lapsilla on muuttunut kävely. He yrittävät kävellä varpaissa. Jotkut vauvat voivat hypätä ylös ja alas kävellessään. Tämä oire esiintyy päivittäin.
Kaikki yritykset tehdä huomautuksia vauvalle siitä, että hän kävelee väärin ja tarvitsee kävellä eri tavalla, eivät aiheuta hänelle vastausta. Lapsi pysyy uskollisena kävelylleen pitkään.
Autistiset lapset eivät huomaa muutoksia, jotka ilmenevät hänen jokapäiväisessä elämässään. Vanhemmat lapset yrittävät valita hänelle tutut reitit. Autistinen lapsi valitsee melkein aina saman polun kouluun muuttamatta omia tapojaan.
Pikkulapset pysyvät usein uskollisina makuasetuksiinsa. Tällaisia lapsia ei pitäisi opettaa tietylle aterioille. Autistisella lapsella on kuitenkin oma idea ja jopa koko järjestelmä, mikä ja milloin hänelle on parasta syödä.
On melkein mahdotonta pakottaa vauva syömään tuntematonta tuotetta. Ne pysyvät uskollisina makumäärityksilleen koko elämänsä ajan.
Tärkeimmät ominaisuudet iän mukaan
Jopa vuoden
Autismia sairastavat pikkulapset reagoivat huonosti kaikkiin yrityksiin puuttua heihin, erityisesti nimellä. Lapset eivät pitkään aikaan huhu äläkä lausu ensimmäisiä sanoja.
Lapsen tunteet ovat riittävän heikot. Myös ele vähenee merkittävästi. Autistinen lapsi antaa vaikutelman erittäin rauhallisesta lapsesta, joka itkee vähän eikä käytännössä pyydä käsiä. Mahdolliset kontaktit vanhempiin ja jopa äitiin eivät anna lapselle voimakkaita positiivisia tunteita.
Vastasyntyneet vauvat ja vauvat eivät käytännössä ilmaise erilaisia tunteita kasvoillaan. Tällaisista lapsista näyttää jopa luopuvan. Usein yrittäessään saada vauva hymyilemään, hän ei muutu kasvoissaan tai kokee yrityksen melko kylmästi. Tällaiset lapset rakastavat miettiä erilaisia esineitä. Heidän katseensa pysähtyy johonkin aiheeseen hyvin pitkään.
Pikkulapset yrittävät usein valita yhden tai pari lelua, joiden kanssa he voivat viettää suurimman osan päivästä. He eivät ehdottomasti tarvitse ulkopuolisia peleihin. He tuntevat olonsa hyvin yksin itsensä kanssa. Toisinaan yritys hyökätä heidän peliinsä voi laukaista paniikkikohtauksen tai aggressiivisuuden.
Ensimmäisen elämänvuoden lapset, joilla on autismi, eivät käytännössä kutsu aikuisia apua. Jos he tarvitsevat jotain, he yrittävät ottaa tämän tuotteen yksin.
Pääsääntöisesti tässä iässä ei ole älyvammaisia. Suurin osa vauvoista pysyy ikäisensä kanssa fyysisen tai henkisen kehityksen suhteen.
Jopa 3 vuotta
Ennen 3 vuoden ikää oman tilansa rajoituksen oireet alkavat ilmetä suuremmassa määrin.
Ulkopelissä lapset kieltäytyvät ehdottomasti leikkimästä samassa hiekkalaatikossa muiden lasten kanssa. Kaikki autismin lapselle kuuluvat esineet ja lelut kuuluvat vain hänelle.
Pikkulapset kieltäytyvät jakamasta jotain ja yrittävät päästä eroon tilanteista, jotka aiheuttavat tällaisia tilanteita.
Tällaiset ulkopuolelta tulevat lapset näyttävät olevan hyvin suljettuja ja "yksinään". Useimmiten he voivat puolitoista vuotiaana lausua vain muutaman sanan. Tämä ei kuitenkaan koske kaikkia vauvoja. He toistavat usein erilaisia sanallisia yhdistelmiä, joilla ei ole paljon merkitystä.
Kun lapsi on lausunut ensimmäisen sanan, hän saattaa yhtäkkiä hiljentyä eikä käytännössä puhua pitkään aikaan.
Autistiset lapset eivät koskaan vastaa vastauksiin kysymyksiin. Vain lähimpien ihmisten kanssa he voivat sanoa muutaman sanan tai vastata kolmannessa henkilössä heille osoitettuun kysymykseen.
Hyvin usein tällaiset lapset yrittävät välttää silmiään eivätkä katso keskustelukumppania. Vaikka lapsi vastaa kysymykseen, hän ei koskaan käytä sanaa "minä". Autistiset lapset määrittelevät itsensä "häneksi" tai "häneksi". Monet lapset kutsuvat itseään vain nimellä.
Joillekin vauvoille on ominaista stereotyyppisten toimintojen ilmentymät. He voivat heilua voimakkaasti tuolissa. Vanhempien huomautukset siitä, että se on väärin tai ruma, eivät aiheuta lapsessa mitään vastausta. Tämä ei johdu halusta osoittaa luonteensa, vaan yksinkertaisesti heidän oman käyttäytymisensä käsityksen rikkomisesta. Lapsi ei todellakaan huomaa eikä näe mitään väärää toiminnassaan.
Joillakin vauvoilla voi olla hienoja motorisia ongelmia. Yrittäessään ottaa pieniä esineitä pöydältä tai lattialta lapsi tekee sen erittäin hankalasti.
Usein vauvat eivät voi puristaa kämmentään hyvin. Tällainen hienomotoriikan rikkominen ilman epäonnistumista vaatii erityistunteja, joiden tarkoituksena on parantaa tätä taitoa.
Jos korjausta ei suoriteta ajoissa, lapsella voi olla kirjoitushäiriöitä sekä tavalliselle vauvalle epätavallisia eleitä.
Autistiset lapset rakastavat leikkiä hanoilla tai kytkimillä. He nauttivat myös ovien avaamisesta ja sulkemisesta. Kaikki saman tyyppiset liikkeet herättävät lapsessa suuria tunteita. Hän voi tehdä tällaisia toimia niin kauan kuin hän haluaa, kunnes hänen vanhempansa puuttuvat asiaan. Suorittaessaan näitä liikkeitä vauva ei ehdottomasti huomaa suorittavansa niitä toistuvasti.
Autistiset lapset syövät vain niitä ruokia, joista he pitävät, leikkivät yksin ja tuskin tuntevat muita lapsia. Monet ympärillään olevat ihmiset pitävät tällaisia vauvoja virheellisesti liian pilaantuneina. Tämä on valtava väärinkäsitys!
Alle kolmen vuoden ikäinen autismin lapsi ei ehdottomasti näe mitään eroja käyttäytymisessään suhteessa muiden käyttäytymiseen. Hän vain yrittää rajoittaa sisäisen maailmansa rajoja ulkopuolisilta puuttumisilta.
Aikaisemmin ajateltiin, että autismin lapsilla on tiettyjä kasvonpiirteitä. Tällaisia piirteitä kutsuttiin usein aristokraattisiksi muodoiksi. Uskottiin, että autisteilla on ohuempi ja pitkänomainen nenä. Näin ei kuitenkaan ole lainkaan.
Kasvojen rakenteellisten piirteiden ja autismin läsnäoloa lapsessa ei ole toistaiseksi luotettavasti vahvistettu. Tällaiset tuomiot ovat vain spekulaatioita, eivätkä ne osaa toimittaa tieteellistä näyttöä.
3--6-vuotiaat
Tässä iässä autismin ilmaantuvuus on huippu. Lapset alkavat viedä päiväkodiin, jossa sosiaalisen sopeutumisen rikkomukset tulevat havaittaviksi.
Autistiset pikkulapset havaitsevat aamumatkat esikouluun ilman iloa. He haluavat mieluummin jäädä kotiin kuin jättää tavallisen turvallisen kodin.
Autistinen lapsi tuskin koskaan tapaa uusia ystäviä. Parhaimmillaan hänellä on yksi uusi tuttava, josta tulee hänen paras ystävänsä.
Sairas lapsi ei koskaan hyväksy suurta määrää ihmisiä sisäiseen maailmaansa. Hyvin usein tällaiset lapset yrittävät sulkea itsensä vielä enemmän, päästä pois traumaattisesta tilanteesta.
Lapsi yrittää keksiä jonkinlaisen taikuustarinan tai satuun, joka selittää, miksi hänen pitäisi mennä tähän päiväkotiin. Sitten hänestä tulee tämän toiminnan päähenkilö. Lastentarhaan meneminen ei kuitenkaan anna lapselle mitään nautintoa. Hän sujuu huonosti ikäisensä kanssa ja tottelee käytännössä opettajia.
Hän taittaa yleensä kaikki vauvan henkilökohtaisessa säilytyslokerossa olevat asiat tiukasti järjestyksessä. Tämä tulee selvästi näkyviin ulkopuolelta. Sellaiset lapset eivät kestä kaaosta ja hajallaan olevia asioita. Rakenteen järjestyksen rikkominen voi aiheuttaa heille apatian hyökkäyksen ja joissakin tapauksissa aggressiivisen käyttäytymisen.
Yrittää pakottaa lapsi tapaamaan uusia vauvoja ryhmässä voi olla erittäin stressaavaa.
Autistisia lapsia ei pidä moittia tekemästä saman tyyppistä toimintaa pitkään. Sinun tarvitsee vain valita "avain" tällaiselle lapselle.
Usein päiväkodin opettajat eivät yksinkertaisesti pysty selviytymään "erityisestä" vauvasta. Opettajat kokevat häiriintyneen käyttäytymisen monet piirteet liialliseksi pilaantumiseksi ja luonteenpiirteiksi. Näissä tapauksissa vaaditaan pakollinen lääkäripsykologin työ, joka työskentelee päivittäin lapsen kanssa esikoulussa.
Yli 6 vuotta vanha
Venäjällä autismin omaavat lapset käyvät säännöllisiä kouluja. Maassamme ei ole erikoistuneita koulutusohjelmia tällaisille lapsille. Autistiset lapset pärjäävät yleensä hyvin koulussa. Heillä on taipumus olla taipuvaisia eri tieteenaloille. Monet kaverit osoittavat jopa korkeinta taitoa aiheeseen.
Nämä lapset keskittyvät usein yhteen aiheeseen. Muilla tieteenaloilla, jotka eivät löydä vastausta lapsen sisämaailmasta, heillä voi olla hyvin keskinkertainen akateeminen suorituskyky.
Autistiset lapset keskittyvät melko huonosti, eikä heillä ole riittävästi huomiota useisiin esineisiin kerralla.
Usein tällaisilla lapsilla, jos tauti havaittiin varhaisessa vaiheessa eikä hienomotorioissa ole vakavia vikoja, löydetään nerokkaita kykyjä musiikille tai luovuudelle.
Pikkulapset voivat soittaa erilaisia soittimia tuntikausia. Jotkut lapset jopa säveltävät erilaisia teoksia yksin.
Lapset yrittävät pääsääntöisesti elää melko suljettua elämää. Heillä on vähän ystäviä. He eivät käytännössä osallistu erilaisiin viihdetapahtumiin, joihin voi osallistua valtava määrä ihmisiä. Kodin löytäminen on heille mukavampaa.
Hyvin usein vauvat sitoutuvat tiettyihin elintarvikkeisiin. Useimmissa tapauksissa se tapahtuu varhaislapsuudessa. Autistiset lapset syövät tiukasti määrätyllä ajalla oman aikataulunsa mukaisesti. Kaikkiin aterioihin liittyy erityinen rituaali.
He syövät usein vain tavallisista lautasistaan, yrittävät välttää uuden värisiä ruokia. Lapset asettavat kaikki ruokailuvälineet yleensä pöydälle tiukasti määritellyssä järjestyksessä.
Autistiset lapset voivat valmistua koulusta erittäin menestyksekkäästi osoittamalla erinomaista tietämystä missä tahansa tieteenalassa.
Vain 30 prosentissa tapauksista tämän taudin vauvat jäävät koulun opetussuunnitelman ulkopuolelle ja heillä on heikko akateeminen suorituskyky. Yleensä tällaisilla lapsilla autismi diagnosoitiin melko myöhään tai ei toteutettu hyvää kuntoutusohjelmaa taudin haitallisten oireiden vähentämiseksi ja sosiaalisen sopeutumisen parantamiseksi.
Ongelmia
Hyvin usein autismin vauvoilla ei ole vain käyttäytymishäiriöitä, vaan myös erilaisia sisäelinten patologisia ilmenemismuotoja.
Ruoansulatuskanavan häiriöt
Ne ilmenevät mahdollisena ripulina tai ummetuksena, jotka käytännössä eivät riipu lapsen saamasta ruoasta. Autistisilla lapsilla on erityiset makuasetukset. Gluteenitonta ruokavaliota käytetään tehokkaasti haitallisten oireiden ja ulostehäiriöiden normalisoimiseksi. Tämä rajoitettu gluteeniruokavalio edistää hyvin koordinoitua ruoansulatuskanavan työtä ja vähentää ruoansulatushäiriöiden negatiivisia oireita.
Voit oppia lisää autismin ruokavaliosta katsomalla seuraavan videon.
Unihäiriöt
Vauvoilla on melkein sama toiminta päivällä ja yöllä. Tällaisia lapsia on erittäin vaikea laittaa nukkumaan. Vaikka he nukahtaisivat, he voivat nukkua vain muutaman tunnin. Hyvin usein vauvat heräävät hyvin aikaisin aamulla. Päivällä he voivat kieltäytyä nukkumasta. Monissa tapauksissa voimakkaiden psykotraumaattisten tilanteiden yhteydessä unettomuus voi lisääntyä tai painajaisia voi ilmetä, mikä lisää lapsen yleisen hyvinvoinnin rikkomista.
Milloin tarvitaan psykiatrin kuulemista?
Ota heti yhteys lääkäriin, jos vanhemmat epäilevät vauvan ensimmäisiä taudin oireita. Vain psykiatri pystyy diagnosoimaan ja suosittelemaan tarvittavaa terapeuttista hoitoa.
Kaikkien autismin diagnosoimien lasten tulisi pääsääntöisesti käydä säännöllisesti lääkärin luona. Sinun ei pitäisi pelätä tätä lääkäriä! Tämä ei tarkoita lainkaan, että lapsella on vakavia mielenterveyden häiriöitä. Tällainen havainnointi on tärkeää ensisijaisesti taudin ei-toivottujen kaukaisten oireiden kehittymisen estämisessä.
Maassamme autismin diagnosoimat lapset eivät käytännössä osallistu erityisiin kuntoutusohjelmiin. Eurooppalaiset asiantuntijat ja lääkärit Yhdysvalloista käyttävät monia erilaisia psykoterapeuttisia tekniikoita, jotka voivat merkittävästi parantaa autismia sairastavan lapsen elämänlaatua.
Lääketieteelliset psykologit, ammattilaiset fysioterapian ohjaajat, defektologit ja puheterapeutit työskentelevät vauvojen kanssa jo varhaisesta iästä lähtien. Psykiatrin on tarkkailtava tällaista potilasta koko elämänsä ajan.
Missä iässä tauti diagnosoidaan useimmiten?
Tilastojen mukaan eniten vastarekisteröityjä tapauksia esiintyy 3-4 vuoden iässä. Juuri tällä hetkellä vauvan sosiaalisen väärinkäytön oireet alkavat ilmetä selvästi.
Tieteellisesti spekuloidaan, että autismitapausten tunnistaminen lapsilla aikaisemmassa iässä on paljon helpompaa, kun parempia diagnostisia kriteereitä kehitetään.
Vastasyntyneiden taudin ensimmäisten ilmenemismuotojen määrittäminen on erittäin vaikea tehtävä jopa kokeneelle lastenlääkärille. Täydellisen tutkimuksen suorittamiseksi ja diagnoosin määrittämiseksi on järjestettävä täysimittainen lääkärintarkastus, johon osallistuu yleensä vähintään 5-6 erilaista asiantuntijaa, joilla on taitoja ja tietoja vauvojen autismin hoidossa.
Diagnostiikka
Taudin diagnosointi on vaikeaa. Venäjällä diagnoosi "autismi" paljastuu useimmiten kun havaitaan seuraavat psykologiset häiriöt:
- lapsen sosiaalinen sopeutumattomuus ympäristössä;
- huomattavia vaikeuksia uuden viestinnän ja kontaktien luomisessa muihin ihmisiin;
- tyypillisten toimintojen tai sanojen toistaminen pitkällä aikavälillä.
Jos taudin kulku etenee tyypillisessä tai klassisessa versiossa, edellä mainitut oireet ilmenevät 100 prosentissa tapauksista. Tällaiset vauvat edellyttävät pakollista psykiatrin kuulemista ja tarvittaessa yksityiskohtaista kuulemista, johon osallistuvat autististen lasten kanssa työskentelevien asiantuntijoiden aihealueita.
Yksityiskohtaisemman tutkimuksen aikana lääkärit yrittävät määrittää tärkeimpien merkkien lisäksi myös muiden merkkien olemassaolon tai puuttumisen. Tätä varten he käyttävät useita sairauksien luokituksia.
Autismille käytetään seuraavia:
- ICD-X on tärkein venäläisten asiantuntijoiden työasiakirja.
- Psykiatrit käyttävät DSM-5: tä eli mielenterveyden häiriöiden diagnostiikkakäsikirjaa ympäri maailmaa, mukaan lukien Eurooppa ja Yhdysvallat.
Näiden lääketieteellisten oppaiden mukaan autismin lapsella pitäisi olla vähintään kuusi oireista. Niiden määrittämiseksi lääkärit käyttävät erilaisia kyselylomakkeita, joiden mukaan he arvioivat vauvan tilaa leikkisällä tavalla. Tällainen tutkimus suoritetaan lempeimmällä tavalla, jotta ei vahingoiteta häiriintyneen lapsen psyykettä.
Tarvitaan myös haastattelu vanhempien kanssa. Tämä tutkimus auttaa selvittämään lasten ahdistusta aiheuttavien lasten käyttäytymishäiriöiden olemassaoloa ja luonnetta.
Useat psykiatrit sekä lääketieteellinen psykologi haastattelevat vanhempia. Tällaisia diagnostisia menetelmiä käytetään pääasiassa vain Euroopassa ja Yhdysvalloissa. Venäjällä autismin diagnoosi on valitettavasti erittäin valitettavassa tilassa.
Tämän taudin vauvat pysyvät tutkimatta pitkään.
Ajan myötä heidän kielteiset sosiaalisen sopeutumisensa ilmenevät, apatia ja kyvyttömyys luoda kontakteja ympäröiviin ihmisiin voivat kasvaa. Maassamme ei ole vielä kehitetty toimivia diagnostiikkakriteerejä, joiden mukaan tällainen diagnoosi voitaisiin helposti vahvistaa. Tässä suhteessa on harvoissa tapauksissa oikea ja oikea diagnoosi.
Onko mahdollista testata kotona?
Talon täydellistä tutkimusta on melkein mahdotonta suorittaa. Tällaisen testauksen aikana saat vain karkean vastauksen. "Autismin" diagnoosin voi tehdä vain psykiatri. Tätä varten hän käyttää useita erilaisia testejä, joita käytetään taudin diagnosointiin, sekä useita muita tekniikoita vahinkojen asteen ja tason selvittämiseksi.
Kotona testattaessa vanhemmat voivat usein saada vääriä tuloksia. Hyvin usein tietojärjestelmä analysoi vastaukset automaattisesti soveltamatta eriytettyä asennetta tiettyyn lapseen.
Diagnoosin tekemiseksi tarvitaan monivaiheinen lääkärintarkastus vauvan autismin esiintymisen varalta.
Kuinka hoitaa?
Tällä hetkellä erityistä autismin hoitoa ei ole kehitetty. Valitettavasti ei ole olemassa erityistä pilleri- tai taikarokotetta, joka suojaisi vauvaa luotettavasti taudin mahdolliselta kehittymiseltä. Taudin yksittäistä syytä ei ole selvitetty.
Tuntemisen puute taudin ensisijaisesta lähteestä ei salli tutkijoiden luoda ainutlaatuista lääkettä, joka parantaisi autismin lapset kokonaan.
Tämän mielisairauden hoito tapahtuu monimutkaisessa muodossa, ottaen huomioon ilmenneet oireet. Tällaisia psykotrooppisia lääkkeitä määrää vain psykiatri. Ne kirjoitetaan erityisiin lääkemääräyslomakkeisiin ja myönnetään apteekkien tiukkojen kirjanpitotietojen alaisina. Tällaisten lääkkeiden nimittäminen tapahtuu kursseilla tai koko huononemisen ajan.
Kaikki hoitomenetelmät voidaan jakaa useisiin ryhmiin:
- Sairaanhoidon. Tässä tapauksessa määrätään erilaisia lääkkeitä taudin eri vaiheissa esiintyvien haitallisten oireiden poistamiseksi. Tällaisia lääkkeitä lääkäri määrää vasta tutkittuaan vauvan ja mahdolliset lisätutkimukset.
- Psykologiset kuulemiset. Lastenlääketieteellisen psykologin on työskenneltävä autismin kanssa. Erilaisten psykologisten tekniikoiden avulla erikoislääkäri auttaa lasta selviytymään ilmenevistä vihanpurkauksista ja auto-aggressiosta sekä parantaa sisäistä tunnetta integroituna uuteen tiimiin.
- Vahvistavat wellness-menettelyt. Autismia sairastavat lapset eivät ole lainkaan vasta-aiheisia urheilussa. Heidän tulisi kuitenkin olla mukana erityisryhmissä ammattikouluttajien tai kouluttajien kanssa, jotka on koulutettu työskentelemään ”erityisten” lasten kanssa. Tällaiset lapset voivat osoittaa erinomaisia tuloksia ja saavuttaa hyviä urheilusuorituksia. Menestys on mahdollista vain oikealla pedagogisella lähestymistavalla.
- Puheterapiatunnit. Alle 3-vuotiaan vauvan kanssa puheterapeutin on välttämättä pidettävä tunteja. Tällaisissa oppitunneissa lapset oppivat puhumaan oikein, kieltäytyvät käyttämästä useita sanojen toistoja. Puheterapiatuntien avulla voit parantaa vauvan sanastoa, lisätä vielä enemmän sanoja hänen sanastoonsa. Tällaiset koulutuspelit auttavat lapsia sopeutumaan paremmin uusiin joukkueisiin ja parantamaan sosiaalista sopeutumistaan.
Lääkehoito
Eri lääkkeiden määräämistä jatkuvasti autismin lapsille ei vaadita. Tällaisia lääkkeitä käytetään vain taudin negatiivisten ilmenemismuotojen poistamiseen. Tässä tapauksessa ennenaikainen hoito voi johtaa erilaisten haitallisten seurausten kehittymiseen ja jopa pahentaa vauvan tilaa.
Yleisimmin määrätyt lääkkeet autismivauvoille ovat:
Psykotrooppiset lääkkeet ja neuroleptit
Niitä käytetään aggressiivisen käyttäytymisen hyökkäysten hoitoon. Ne voidaan määrätä kurssille tai kerran auto-aggression väkivaltaisen puhkeamisen eliminoimiseksi. Psykiatrit valitsevat erilaisia lääkkeitä, jotka voivat poistaa taudin negatiiviset oireet. Esimerkiksi psykoosilääkkeet "Rispolept" ja "Seroquel" antavat sinun selviytyä voimakkaasta aggressiivisuudesta aiheutuvista akuuteista hyökkäyksistä ja rauhoittaa vauvaa.
On tärkeää huomata, että psykoosilääkkeiden määrääminen tapahtuu jatkuvasti vain vakavan taudin yhteydessä. Tällöin oireiden vakavuus on liian korkea.
Minkä tahansa antipsykoottisen lääkityksen pitkäaikainen käyttö voi aiheuttaa riippuvuutta ja erilaisia haittavaikutuksia. Tämän estämiseksi lääkärit turvautuvat määräämään kurssisovelluksen.
Ahdistuskohtausten poistamiseksi tai mielialan parantamiseksi lääkäri voi määrätä erityisiä lääkkeitä, jotka vaikuttavat endorfiinien tasoon. Näillä lääkkeillä on myös useita vasta-aiheita. Niitä sovelletaan vain silloin, kun käytöksen korjaamiseen käytettiin erilaisia psykologisia menetelmiä, mutta ne eivät onnistuneet eivätkä johtaneet lapsen hyvinvoinnin paranemiseen.
Probiootit dysbioosin hoitoon
Autistisilla vauvoilla 90 prosentissa tapauksista lääkärit rekisteröivät pysyvän ärtyvän suolen oireyhtymän tai dysbioosin. Tässä tapauksessa maha-suolikanavan mikrofloora on häiriintynyt. Siinä ei ole käytännössä mitään hyödyllisiä laktobasillia ja bifidobakteereja, mutta patogeenisen kasviston mikro-organismit lisääntyvät hyvin. Hyvin usein tällaisilla lapsilla on lisääntynyt hiivan kasvu.
Näiden haitallisten oireiden poistamiseksi lääkärit määräävät erilaisia lääkkeitä, jotka on rikastettu lakto- ja bifidobakteereilla. Vauvoille määrätään: "Bifidobacterin", "Acipol", "Linex", "Enterol" ja monet muut. Näiden varojen nimittäminen suoritetaan lisätutkimuksen jälkeen - ulosteiden bakteeriviljely ja testi dysbioosille. Lääkkeitä määrätään kurssille. Yleensä se on suunniteltu 1-3 kuukauden päivittäiseen käyttöön.
Dysbioosia sairastavan lapsen ruokavalioon on välttämätöntä sisällyttää lääkkeiden lisäksi tuoreita fermentoituja maitotuotteita, joissa on paljon suolistossa hyödyllisiä mikro-organismeja.
Voit tehdä niitä myös kotona. Tässä tapauksessa tuotteen hyödylliset ominaisuudet eivät häviä, ja se voidaan antaa turvallisesti vauvalle.
Fermentoitujen maitotuotteiden käytön vaikutus tapahtuu pääsääntöisesti ensimmäisen viikon loppuun mennessä.
Vitamiinihoito
Autistisilla lapsilla on voimakas ja melkein jatkuva useiden vitamiinien puute: B1, B6, B12, PP. Tämän tilan poistamiseksi tarvitaan biologisesti aktiivisten aineiden kompleksin nimittäminen. Tällaiset vitamiini- ja mineraalivalmisteet voivat poistaa vitamiinien puutteen sekä normalisoida kehon sisällä olevan mikroelementin koostumuksen.
Koska autismin lapset ovat hyvin riippuvaisia tietystä ruokavaliosta, heidän ruokavalionsa on usein hyvin yksitoikkoinen. Tämä johtaa riittämättömään vitamiinien ja kivennäisaineiden saantiin ulkopuolelta.
Tämän tilan parantamiseksi ruokavalioon on lisättävä päivittäin erilaisia vihanneksia ja hedelmiä, etenkin kesällä. Nämä tuotteet sisältävät runsaasti erilaisia vitamiineja ja hivenaineita, mikä on elintärkeää vauvalle.
Rauhoittavat aineet
Niitä käytetään ahdistuksen poistamiseen. Hyvin usein alttiina voimakkaalle psykotraumaattiselle tilanteelle sairas lapsi voi kokea voimakkaan paniikkitilan. Tässä tapauksessa psykiatrit määräävät psykotrooppisia lääkkeitä, jotka voivat tehokkaasti poistaa tämän ilmenemisen. Tällaisten lääkkeiden kurssimääräystä ei vaadita. Vain yksi annos riittää.
On hyvin yleistä, että autismin vauvat nukkuvat huonosti. Heidän on vaikea nukahtaa. Unen kesto voi olla enintään 6-7 tuntia päivässä.
Tämä ei riitä pienelle lapselle. Yöunen parantamiseksi ja vuorokausirytmin normalisoimiseksi lääkärit suosittelevat lievien lääkkeiden käyttöä, jotka rauhoittavat hermostoa ja auttavat sinua nukahtamaan nopeammin.
Pikkulapsille on turvallista käyttää erilaisia rauhoittavia yrttejä. Tällaiset luonnolliset lääkkeet eivät käytännössä aiheuta sivuvaikutuksia eikä niillä ole lukuisia vasta-aiheita. Unen normalisoimiseksi käytetään sitruunamelissa tai minttua. Voit antaa nämä yrtit vauvallesi teetä. On parempi juoda tällainen rauhoittava lääke viimeistään 2-3 tuntia ennen nukkumaanmenoa.
Rauhoittavien lääkkeiden nimeäminen on sallittua vain vakavien unihäiriöiden yhteydessä. Yleensä näitä lääkkeitä määrätään pitkään. Ei ole suositeltavaa käyttää näitä varoja taudin lievemmissä muodoissa, koska niillä voi olla selvä rauhoittava vaikutus tai riippuvuus. Lääkkeiden määräämisen tekee psykoterapeutti alustavan tutkimuksen jälkeen.
Psykologin apua
Erilaisten psykologisten tekniikoiden käyttö on tärkeä osa autismia sairastavien lasten hoitoa.... Amerikkalaiset asiantuntijat, jotka johtavat päivittäin luokkia sairaiden vauvojen kanssa, suosittelevat, että tällaiset luokat pidetään vähintään 2-3 kertaa viikossa.
On parempi, että psykologilla on myös lääketieteellinen koulutus. Tällöin se voi nopeasti navigoida hänessä, kun heikkeneminen tapahtuu, ja lähettää vauvan kuulemiseen psykiatriin.
Psykologi ei määrää lääkkeitä. Hän kohtelee vain sanoilla. Yleensä autismin omaaville pikkulapsille ensimmäinen tapaaminen asiantuntijan kanssa on erittäin tärkeää. Tällä hetkellä voidaan ymmärtää, onnistuvatko tällaiset oppitunnit ja löytääkö lapsi yhteisen kielen psykologin kanssa.
Tunkeutuakseen autismin lapsen sisämaailmaan psykologin on hyvin hienovaraisesti ystävystyttävä hänen kanssaan. Vain tässä tapauksessa vauva ottaa yhteyttä.
Usein hoito ei välttämättä tuota selvää positiivista vaikutusta, jos autistisen lapsen ja psykologin välillä ei ole ensisijaista yhteyttä.
Kaikki luokat pidetään erityisesti varustetussa huoneessa. Usein autismia sairastavien lasten kanssa kaikki oppitunnit pidetään vain yhdessä huoneessa. Tämä edistää lapsen rennompaa ja mukavampaa ympäristöä.
Psykologit yrittävät olla siirtämättä tai järjestämättä leluja ilman syytä, koska tämä voi aiheuttaa vakavaa henkistä epämukavuutta vauvalle.
Yleensä kurssien johtamiseen valitaan leikkisät muodot. Tällaisten pelien aikana lapset ovat mahdollisimman "avoimia" ja voivat osoittaa todellisia tunteita. Kunkin oppitunnin kesto on yleensä enintään tunti.
Pidemmän yhteydenpidon myötä vauva voi tulla hyvin väsyneeksi eikä halua ottaa yhteyttä asiantuntijaan.
Autististen pikkulasten kanssa työskentely tapahtuu yleensä lapsen koko elämän ajan. Tässä tapauksessa vain psykologisten tekniikoiden tyypit ja muodot muuttuvat.
Hyvin usein psykologeista tulee todellisia perheenjäseniä tai hyvin läheisiä ystäviä. Amerikassa on raportoitu useita tapauksia perhekäynneistä psykologien kanssa. Tässä tapauksessa paitsi lapsi kärsi autismista, myös yksi vanhemmista.
On tärkeää huomata, että myös perhetoiminnoilla on hyvä terapeuttinen vaikutus.
Tunnit, joissa on psykologi, jossa on alle 3-5-vuotiaita lapsia, pidetään usein yhdessä vanhempien kanssa. Yleensä valitaan vanhempi, johon vauvalla on läheisempi suhde. Psykologi luo leikkisällä tavalla erilaisia jokapäiväisiä tilanteita, joita voi esiintyä jokapäiväisessä elämässä. Tällaisen pelin aikana hän opettaa lapselle, kuinka vastata oikein uusille ihmisille. Lapset oppivat kommunikoimaan paremmin muiden pikkulasten kanssa ja hankkivat myös uusia hyödyllisiä taitoja, joista voi olla hyötyä heille joka päivä.
Luokat
Autistisen lapsen integroitumisen parantamiseksi yhteiskuntaan on tarpeen suorittaa lisätoimia, jotka auttavat häntä tässä. Tyypillisesti tällainen monimutkainen toiminta kootaan yhdessä lastenpsykologin kanssa tai psykiatrin suosituksesta.
Yleensä ennen vauvalle mielenkiintoisen harrastuksen valitsemista vaaditaan hyvä analyysi hänen kyvyistään ja laadullinen arvio terveyden ja fyysisen kehityksen tasosta. Kaikki autismin taaperoikäiset eivät suorita samoja tehtäviä samalla kiinnostuksella. Oikea toimintojen valinta parantaa huomattavasti hoidon ennustetta ja vaikuttaa myönteisesti vauvan henkiseen ja henkiseen kehitykseen.
Tyypillisesti autismin lapsille suositellaan erilaisia korjaavia toimia, jotka voivat parantaa lapsen sosiaalista integraatiota yhteiskuntaan. Urheilua suositellaan vauvoille. Kaikkia urheiluharjoituksia ei kuitenkaan voida valita. Autistisille lapsille sopivat rauhallisemmat urheilulajit: uimisen oppiminen, shakin tai tammi, golf. On syytä valita ne urheilulajit, joissa sinun on keskityttävä yhteen tiettyyn aiheeseen.
Urheilu, joka vaatii suurta nopeutta tai suurta loukkaantumisriskiä, on parasta jättää. Autististen lasten tulisi välttää juoksemista, hyppäämistä, nyrkkeilyä ja erilaisia voimapainia.
Myös joukkuepelit eivät toimi. On parempi antaa etusija hiljaisemmille urheilulajeille, jotka auttavat parantamaan vauvan terveyttä ja vaikuttavat positiivisesti hänen hermostoonsa.
Autistiset pikkulapset rakastavat hyvin erilaisia eläimiä. Tällaisissa lapsissa lääkärit huomaavat usein jopa eräänlaisen eläinten "kultin". Autistisella pikkulapsella voi olla koko kokoelma kittejä tai koiria. Suora kosketus lemmikkien kanssa ja niiden koskettaminen voi aiheuttaa voimakkaita positiivisia tunteita vauvassa ja jopa parantaa hoitoennustetta.
Autistisille lapsille on hyödyllistä viettää aikaa eri eläinten kanssa. Lääkärit suosittelevat hippoterapiaa tai delfiinihoitoja. Tällainen kosketus eläimiin tuo suurta iloa vauvalle ja vaikuttaa myönteisesti hänen kehitykseen.
Kun vauva koskettaa mitä tahansa elävää olentoa, aivokuoressa alkaa tuottaa erityisiä endorfiinimolekyylejä, jotka aiheuttavat hänessä positiivisten tunteiden meren.
Aina kun mahdollista, nämä toimet eläinten kanssa tulisi tehdä niin usein kuin mahdollista. Lapsella on parempi mahdollisuus tarkkailla jatkuvasti eläviä olentoja ja kommunikoida heidän kanssaan. Yhteydessä koiran tai kissan kanssa vauva oppii olemaan yhteydessä ympäristöön. Tällä on positiivinen vaikutus hänen kykyynsä luoda uusia kontakteja ja parantaa sosiaalista sopeutumista yhteiskunnassa.
Mitä leluja minun pitäisi ostaa?
Vanhemmat ovat usein hämmentyneitä siitä, minkä lahjan lapsilleen, jonka lääkärit diagnosoivat autismille, antaa. Vaikuttaa siltä, että jokainen uusi lelu ei käytännössä tuota mitään iloa lapselle. Tämä ei kuitenkaan ole aivan totta. Jokaisella autistisella lapsella on oma henkilökohtainen kiinnittymisensä tiettyyn lelulajiin.
Usein pojat valitsevat eri koneet tai alukset ja tytöt eri eläimet tai nuket. On tärkeää huomata, että autistiset pikkulapset voivat ilahduttaa lahjoitetuista eläimistä. Tärkeintä on selvittää, mistä eläimestä lapsesi tykkää. Yleensä tämä ei aiheuta vaikeuksia: autistinen lapsi ei koskaan anna irti lelusta, josta hän pitää, eläimen muodossa.
Jos kerran lahjoitettu muhkea koira on lapsen suosikki, niin muutkin koirat aiheuttavat myrskyisen ilon.
Vauvat, joilla on diagnosoitu autismi, eivät ole lainkaan taipuvaisia kasaamaan. He tarvitsevat vain 2-3 erilaista lelua mukavuuden ja onnen tilaan. Valtava määrä erilaisia lahjoja voi jopa pelotella heitä!
Alle kolmen vuoden ikäisten lasten tulisi valita lelut, jotka parantavat sormien hienomotoriikkaa. Tyypillisesti autistiset lapset suorittavat huonosti minkä tahansa piirustus- tai veistostehtävän.
Voit yrittää saada lapsen kiinnostumaan keräämään erilaisia palapelejä, jotka koostuvat suurista ja kirkkaista osista. Rakentajat ovat täydellisiä, joiden elementeistä voit rakentaa lukuisia muotoyhdistelmiä.
1,5-2-vuotiaille vauvoille matot ovat täydellisiä, ja ne koostuvat useista suurista osista. Tällaisten tuotteiden yläpinnalla on pieniä kohoumia tai epäsäännöllisyyksiä. Tämä on välttämätöntä, jotta jalat hierotaan kävellessä. Tällä vaikutuksella on myönteinen vaikutus koko lapsen tuki- ja liikuntaelimistöön. Valitse maton oltava neutraalimpia värejä välttäen liian kirkkaita värejä.
Vanhemmille lapsille ja etenkin aggressiolle alttiille lapsille voit valita kiekon. Tämä trendikäs lelu normalisoi hermoston ja antaa sinun jopa torjua stressin vaikutuksia. Pikkulapset haluavat usein kehrätä kiekkoa, koska kaikki toistuvat toimet tuovat heille mielenrauhaa ja jopa positiivisia tunteita.
Murrosiässä on parempi olla ostamatta tietokonepelejä lapsellesi. Suurin osa näistä leluista voi aiheuttaa vauvan spontaanin hyökkäyshyökkäyksen tai päinvastoin lisätä apaattista tilaa.
Hyvin usein autismin lapset rakastavat pelata tietokonepelejä, koska tämä ei vaadi todellista yhteyttä ulkomaailmaan. Seuraukset voivat kuitenkin olla hyvin kielteisiä.
Voivatko autistit saada tulevaisuudessa terveitä lapsia?
Tutkijat panevat merkille selvän geneettisen mallin mahdollisuudessa periä tauti. On myös teorioita erityisten geenien esiintymisestä, jotka ovat vastuussa taudin kehittymisestä vauvoilla, joiden perheissä autismin tapaukset on aiemmin tunnistettu.
Autistisilla ihmisillä voi olla terveitä lapsia. Geeniperintö tapahtuu kohdunsisäisen kehityksen vaiheessa. Jos vauva syntyi perheessä, jossa vain yhdellä vanhemmista on autismi, hän voi hyvinkin olla terve.
Jos molemmilla vanhemmilla on autismi, on mahdollisuus saada sairas lapsi 25% ja mahdollisuus saada lapsi, jolla on tämä geeni, 50%. Tämä tauti periytyy autosomaalisesti resessiivisellä tavalla.
Jos tällaisissa perheissä syntyy useampi kuin yksi vauva, sairastuneiden vauvojen riski voi kasvaa. Se kasvaa myös altistettaessa syntymättömälle lapselle erilaisia provosoivia tekijöitä raskaana olevan äidin kehossa olevan kohdunsisäisen kehityksen aikana.
Vastasyntyneiden piilevän autismin määrittämiseksi käytetään kantapäämenetelmää. Se viittaa tämän mielisairauden esiintymiseen vauvassa. Se suoritetaan yleensä autististen vanhempien kanssa tai tapauksissa, joissa epäillään mahdollisuutta sairauden kehittymiseen syntyneellä lapsella.
Annetaanko lapselle vamma?
Venäjällä "autismin" diagnoosi liittyy vammaisryhmän perustamiseen. Sitä ei kuitenkaan näytetä kaikille lapsille. Maassamme käytetään erityisiä lääketieteellisiä ja sosiaalisia kriteerejä, joissa otetaan huomioon eri tekijät.
Ryhmän perustaminen tehdään tiukasti kollegiaalisesti. Siihen osallistuu useiden erikoisalojen asiantuntijoita kerralla: psykiatri, psykologi, kuntoutusterapeutti.
Jotta lapsella voidaan diagnosoida vammaisryhmä, hänen on toimitettava kaikki tarvittavat lääketieteelliset asiakirjat lääkärille ja sosiaalitarkastusviranomaisille. Vauvan lapsikortissa on oltava läsnä häntä valvovan psykiatrin ja lapsipsykologin johtopäätökset. Tällöin lääketieteen asiantuntijoilla voi olla informatiivisempi kuva taudin iästä.
Ennen lääketieteellistä ja sosiaalista tutkimusta vauvalle määrätään usein lisätestejä ja tutkimuksia. Tämä voi olla sekä erilaisia laboratoriotestejä että erikoistuneita aivotutkimuksia, joiden avulla voidaan selvittää häiriöiden luonne ja aste. Yleensä maassamme määrätään EEG tai aivojen elektroencefalografia.
Tätä menetelmää käyttämällä on mahdollista määrittää erilaisia häiriöitä aivokuoren hermoimpulssien johtamisessa. Menetelmä on varsin informatiivinen ja sitä käytetään usein lasten psykiatrisessa ja neurologisessa käytännössä.
Testitulosten avulla lääkärit voivat määrittää taudista johtuvien häiriöiden luonteen ja laajuuden.
Kaikille autismin muodoille ei voida määrittää vammaisryhmää. Yleensä se määritetään pysyvien hermostohäiriöiden läsnä ollessa, mikä johtaa vauvan voimakkaaseen sopeutumiseen.
Henkisen kehityksen taso ja älykkyys vaikuttavat myös merkittävästi taudin kulun ennusteeseen ja ryhmän perustamiseen.
Vamma todetaan usein kolmen vuoden kuluttua. Tapauksia ryhmän perustamisesta aikaisemmalla iällä Venäjällä ei käytännössä tapahdu, ja ne ovat luonteeltaan episodisia.
Autismi on tauti, jota esiintyy useimmissa tapauksissa ilman jatkuvia remissioja. Tämä johtaa siihen, että vammaisryhmä perustetaan yleensä eliniäksi.
Henkisesti vammaisille lapsille on tehtävä monenlaisia kuntoutustoimenpiteitä. Puheterapeutit, psykologit, kuntoutuslääkärit ovat tekemisissä tällaisten vauvojen kanssa. Kuntoutuskurssi on yleensä suunniteltu melko pitkäksi ajaksi, koska taudin hoito tapahtuu autismin koko elämän ajan.
Vanhemmat, jotka ovat kohdanneet vauvan vammaisryhmän perustamisen, huomaavat usein vaikeuksia lääketieteellisen ja sosiaalisen tutkimuksen suorittamisessa. Useimmiten he huomaavat: valtava määrä valmiita lääketieteellisiä asiakirjoja ja pitkät jonot tutkimuksiin. Vammaisryhmää ei aina perustettu ensimmäisen vierailun aikana. Usein vasta toisella tai kolmannella yrityksellä lääketieteen asiantuntijat tekivät myönteisen päätöksen vammaisten merkkien esiintymisestä lapsessa.
Ryhmän perustaminen on erittäin monimutkainen ja usein kiistanalainen tehtävä. Autismia sairastaville pikkulapsille tämä vaihe on kuitenkin usein pakko, mutta todella välttämätön. Täysimittaisten luokkien järjestäminen lapsen kanssa vaatii melko suuria taloudellisia kustannuksia: koulutus psykologin kanssa, puheterapeutin kuuleminen, hippoterapiakurssit, erityisten psykotrooppisten lääkkeiden käyttö. Kaikesta tästä ilman vammaisryhmää tulee hyvin vaikeaa ja taloudellisesti rasittavaa monille perheille.
Vinkkejä
Autistisia lapsia kasvattavien vanhempien kannalta tärkeintä on ymmärtää, että tämä sairaus pysyy vauvan kanssa eliniän ajan. Valitettavasti autismille ei tällä hetkellä ole parannuskeinoa.
Oikean lähestymistavan omaavat autistiset lapset kehittyvät hyvin ja ulkopuolelta eivät edes eroa ollenkaan ikäisistään. Vain harvat tuntemattomat saattavat huomata, että vauva eroaa hieman muista. He ajattelevat kuitenkin usein, että tällainen lapsi on yksinkertaisesti liian pilaantunut tai jolla on huono mieliala.
Paranna vauvan elämänlaatua ja auta häntä sosiaalisessa sopeutumisessa käyttämällä seuraavia vinkkejä:
- Yritä kommunikoida lapsesi kanssa oikein. Autistiset lapset eivät kategorisesti tunne korotettua sävyä tai kiroilua. On parempi kommunikoida tällaisten lasten kanssa samalla rauhallisella äänellä ilman kirouksia. Jos lapsi teki jotain väärin, yritä olla reagoimatta liikaa ja aggressiivisesti, vaan yksinkertaisesti selittää lapselle, kuinka tehdä tämä oikein. Se voidaan myös näyttää eräänlaisena pelinä.
- Molempien vanhempien tulisi olla mukana lapsen kasvatuksessa. Huolimatta siitä, että vauva päättää yleensä kommunikoida isän tai äidin kanssa, molempien tulisi osallistua hänen elämäänsä. Tällöin lapsi tuntee olonsa mukavammaksi ja saa oikean kuvan perheen järjestämisestä. Tulevaisuudessa, kun hän luo omaa elämäänsä, hän ohjaa suurelta osin lapsuudessa asetettuja periaatteita.
- Pottaharjoittelu voi olla hankalaa lapsille, joilla on autismi. Yleensä lapsipsykologit auttavat tässä. Leikkisällä tavalla he luovat samanlaisen jokapäiväisen tilanteen ja laativat oikean toimintosarjan vauvan kanssa. Muista kouluttaa lastasi kotona itseopiskeluun asteittain ja johdonmukaisesti. Älä koskaan nosta ääntäsi tai rankaise vauvaa, jos hän tekee jotain väärin. Autistisen lapsen tapauksessa tämä toimenpide ei johda positiiviseen tulokseen.
- Voit opettaa vain autistista lasta lukemaan päivittäisiä toimintoja. Yritä valita oppikirjoja ilman liian kirkkaita kuvia. Valtava valikoima värejä voi varoittaa ja jopa pelottaa lasta. Valitse painokset ilman värikkäitä kuvia. Oppiminen tapahtuu parhaiten leikkisällä tavalla. Joten vauva kokee tämän prosessin normaalina pelinä.
- Vakavan kiukun aikana vauva on rauhoitettava varovasti. On parempi tehdä se perheenjäsenellä, johon lapsi on läheisemmässä yhteydessä. Jos lapsi on liian aggressiivinen, yritä viedä hänet nopeasti lastentarhaan. Tuttu ympäristö auttaa vauvaa rauhoittumaan helpommin. Älä koskaan nosta ääntäsi lapselle, joka yrittää huutaa hänelle! Se ei johda mihinkään hyvään. Selitä vauvallesi, että hänellä ei ole mitään pelättävää, ja olet siellä. Yritä siirtää kohdistus toiseen tapahtumaan tai aiheeseen.
- Varmista, että olet yhteydessä autistiseen lapseen. Lapsi kommunikoi rauhallisesti vain lähimpiensä ihmisten kanssa. Älä tee koskaan vauvallesi miljoona kysymystä. Liian usein halaaminen ei myöskään johda kontaktiin. Yritä viettää enemmän aikaa vauvan kanssa vain katsomalla heidän leikkiään. Jonkin ajan kuluttua lapsi näkee sinut osana peliä, ja kontaktien luominen on helpompaa.
- Opeta lapsellesi oikea päivittäinen rutiini. Tyypillisesti autistisilla pikkulapsilla on hyvin järjestetty rutiini. Tämä antaa heille täydellisen mukavuuden ja turvallisuuden tunteen. Yritä saada lapsi nukahtaa ja herätä samaan aikaan. Muista noudattaa ruokinta-aikataulua. Jopa viikonloppuisin pidä vauvasi tavanomainen rutiini.
- Muista käydä säännöllisesti lapsipsykoterapeutin ja psykologin tutkimuksessa ja tarkkailussa. Tällaiset kuulemiset ovat erittäin tärkeitä taudin ennusteen arvioimiseksi ja lapsen tilan dynamiikan määrittämiseksi. Tyypillisesti nuorten autismipotilaiden tulisi käydä terapeutilla vähintään kaksi kertaa vuodessa. Jos tunnet olosi huonommaksi, useammin.
- Tarjoa vauvallesi oikea ravinto. Kun otetaan huomioon häiriintyneen mikroflooran erityispiirteet, kaikkien autismin sairastavien lasten on syötävä fermentoituja maitotuotteita. Niiden on oltava mahdollisimman tuoreita. Tässä tapauksessa hyödyllisten laktobasillien ja bifidobakteerien pitoisuus on riittävä. Vain tällaiset tuotteet ovat hyödyllisiä lapselle ja parantavat hänen ruoansulatusta.
- Yritä osoittaa lapselle huolta ja hellyyttä useammin lapsen syntymän ensimmäisistä päivistä lähtien. Autistiset lapset reagoivat hyvin huonosti rakkauden ja kiintymyksen erilaisiin ruumiillisiin ilmenemismuotoihin. Tämä ei kuitenkaan tarkoita lainkaan, ettei sitä ole tarpeen tehdä. Lääkärit neuvovat halata ja suudella lasta useammin. Tämä tulisi tehdä aiheuttamatta hänelle henkistä painetta. Jos vauvalla ei ole mielialaa, on parasta lykätä halausta hetkeksi.
- Anna vauvalle uusi ystävä. Suurin osa autistisista lapsista rakastaa lemmikkejä. Viestintä pörröisten eläinten kanssa tuo vauvalle paitsi positiivisia tunteita ja vaikuttaa myönteisesti hänen sairautensa kulkuun, mutta sillä on myös todellinen parantava vaikutus kosketusherkkyyteen. Kissasta tai koirasta tulee todellisia ystäviä vauvalle ja auttaa häntä helpottamaan kontakteja paitsi eläinten, myös uusien ihmisten kanssa.
- Älä nuhda lastasi! Autistinen lapsi näkee kaiken äänen lisääntymisen erittäin tuskallisesti. Reaktio voi olla kaikkein arvaamaton. Joistakin vauvoista tulee hyvin apaattisia ja välinpitämättömiä kaikesta, mitä jokapäiväisessä elämässä tapahtuu. Muilla lapsilla voi tapahtua liian väkivaltainen hyökkäyshyökkäys, joka vaatii jopa lääkityksen käyttöä.
- Yritä valita mielenkiintoinen harrastus vauvallesi. Hyvin usein autismin lapset piirtävät kauniisti tai soittavat soittimia. Opiskelu erikoistuneessa taidekoulussa auttaa lastasi saavuttamaan korkean ammatillisen menestyksen. Usein tällaisista lapsista tulee todellisia neroita. Muista seurata vauvalle kohdistuvaa kuormitusta. Liian liioitteleminen voi aiheuttaa vakavaa väsymystä ja heikentynyttä huomiota.
- Älä siirrä huonekaluja lastenhuoneessa ja koko huoneistossa. Yritä pitää kaikki lapselle kuuluvat lelut ja esineet paikallaan. Vahvat permutaatiot voivat aiheuttaa autistiselle pikkulapselle todellisen paniikkikohtauksen ja liiallisen aggressiivisuuden. Ole varovainen ostaessasi uusia tuotteita kiinnittämättä siihen liikaa huomiota.
- Älä rajoita lapsesi olemista vain kotona! Autismia sairastavien lasten ei tarvitse olla koko ajan neljän seinän ympäröimä. Tämä vain lisää kyvyttömyyttä saada uusia ystäviä ja tuttavia. Laajenna vähitellen olosuhteita, joissa vauva viettää paljon aikaa. Yritä motivoida häntä kävelylle, käydä läheisten sukulaisten luona. Tämä tulisi kuitenkin tehdä asteittain ilman psykologista painostusta. Lapsen tulisi olla erittäin mukava uudessa ympäristössä.
Autismi ei ole lause. Tämä on vain tauti, joka vaatii lisääntynyttä ja erityistä huomiota vauvaan, joka on sairas tällä mielisairaudella.
Oikea lähestymistapa elämän järjestämiseen ja henkilökohtaisen yhteyden luomiseen auttaa näitä lapsia tuntemaan olonsa turvallisemmaksi ja parantaa taudin kulun ja kehityksen ennustetta.
Äitien ja isien tulisi muistaa, että vauva, jolla on diagnosoitu autismi, tarvitsee huomiota ja hoitoa joka päivä koko elämänsä ajan. Tällaisia lapsia kutsutaan usein "erityisiksi", koska heidän kanssaan sinun on rakennettava ainutlaatuinen lähestymistapa.
Lapset, joilla on autismia ja joilla on hyvä kuntoutus, integroituvat melko hyvin yhteiskuntaan ja ovat melko menestyviä myöhemmässä elämässä.
Yana Summ (Konstantin Meladzen entinen vaimo) seuraavassa videossa omasta kokemuksestani puhuu siitä, mihin sinun tulisi kiinnittää huomiota autismin epäilemiseksi lapsessa.
Opit paljon autismista vivahteita katsomalla tohtori Komarovsky ja Living Healthy.
Artikkelin valmistelussa käytettiin sivuston "autism-test.rf" materiaaleja.
