Mitä tehdä hyperaktiivisen lapsen vanhemmille: psykologin neuvoja

Mitä ADHD tarkoittaa?

Nykyään monet vanhemmat, jotka saapuvat neurologin luokse tai vain korvalla, kohtaavat sellaisen käsitteen kuin "hyperaktiivinen" lapsi tai lapsi, jolla on tarkkaavaisuusvajaus - ADHD. Katsotaanpa, mitä se tarkoittaa. Sana "hyper" - kreikaksi tarkoittaa ylittää normin. Ja sana "aktiivinen" latinaksi käännettynä tarkoittaa aktiivista, tehokasta. Kaikki yhdessä - aktiivinen normin yläpuolella.

Hyperaktiivisten lasten psykologiset ominaisuudet

Hyperaktiiviset lapset ovat hyvin levottomia, he juoksevat, hyppäävät ja ovat aktiivisia koko ajan. Joskus kaikille näyttää siltä, että he ovat kiinnittäneet moottorin, joka toimii loputtomasti. He voivat liikkua aktiivisesti pitkään, vaikka muut eivät vaadi sitä heiltä.

Pelien ja aktiviteettien aikana lapset eivät voi istua paikallaan eivätkä pysty hallitsemaan käsiään ja jalkojaan. Joten 2–3-vuotiaana, kun vauva on hyvin liikkuva, hän usein kiukuttaa, on oikukas, juoksee ja on nopeasti yli-innoissaan, väsyy. Tätä taustaa vasten voi esiintyä erilaisia sairauksia ja unihäiriöitä.

3-4 vuoden kuluttua liikkeiden koordinointihäiriö lisääntyy, ja vanhemmat ovat niin kyllästyneet tällaiseen käyttäytymiseen, että he alkavat hälyttää ja kääntyä asiantuntijoiden puoleen. Asiantuntijat ovat osoittaneet, että ADHD-oireiden enimmäismäärä havaitaan lapsen kriisin aikana - 3-vuotiaana ja 6-7-vuotiaana. Tällainen hyperreaktiivisen lapsen muotokuva aiheuttaa vanhemmille todella monia ongelmia ja vaikeuksia vanhemmuudessa.

Vanhempien ei pidä ripustaa ADHD-merkintöjä lapselleen vain tuolla tavalla, vain asiantuntija - neurologi voi tehdä tämän, ja psykologi auttaa luokkahuoneessa korjaamaan tämän käyttäytymisen. Katsotaanpa tarkemmin, mitä käyttäytymismerkkejä voi esiintyä lapsilla, joilla on tämä oireyhtymä.

Suosittelemme katsomaan videon kuuluisan lastenlääkärin E.Komarovskyn ohjelmasta, joka on omistettu hyperaktiivisille lapsille:

Huomion puute ja hyperaktiivisuushäiriö

Tämän diagnoosin oireet riippuvat kolmen pääilmiön yhdistelmästä:

Huomion puute (tarkkaamattomuus)... Lapsi on epäjohdonmukainen toiminnassaan. Hän on hajamielinen, ei kuule hänelle osoitettua puhetta, ei noudata sääntöjä eikä ole organisoitu. Unohtaa usein tavaransa ja välttää tylsää, henkisesti vaativaa toimintaa.
Moottorin esto (hyperaktiivisuus). Tällaiset lapset eivät voi istua yhdessä paikassa pitkään. Aikuiselta on vaikutelma, että lapsella on jousi tai pyörivä moottori. He jatkuvasti hölmöttävät, juoksevat, nukkuvat huonosti ja puhuvat paljon.
Impulsiivisuus... Lapsi on kärsimätön, voi huutaa paikasta, puuttua muiden keskusteluun, ei pysty odottamaan vuoroaan, on joskus aggressiivinen. Hänellä on vähän hallintaa käyttäytymisensä suhteen.

Jos lapsella on kaikki edellä mainitut oireet ennen 6-7-vuotiaita, ADHD-diagnoosi voidaan olettaa.

Syiden ymmärtäminen

Jokaisen vanhemman on tärkeää tietää ja ymmärtää, missä lapsella on tällaisia oireita ja miksi. Yritetään selvittää tämä kaikki. Vauvan aivot syntyessään olivat jostain syystä hieman vaurioituneet. Kuten tiedätte, hermosolut eivät toistu, ja siksi vahingon jälkeen muut, terveet hermosolut alkavat ottaa vähitellen vastaan loukkaantuneiden toiminnot, toisin sanoen toipumisprosessi alkaa välittömästi.

Tämän rinnalla on lapsen ikään liittyvä kehitys, koska hän oppii istumaan, kävelemään, puhumaan. siksi alusta lähtien hyperaktiivisen lapsen hermosto toimii kaksinkertaisella kuormituksella. Ja jos ilmenee stressaavaa tilannetta, pitkittynyt stressi (esimerkiksi sopeutuminen päiväkodissa tai koulussa), lapsi kokee neurologisen tilan heikkenemisen, hyperaktiivisuuden oireita ilmenee.

Aivovaurio

Prenataalinen patologia;
Tarttuvat taudit;
Toksikoosi;
Kroonisten sairauksien paheneminen äidillä;
Yritykset lopettaa raskaus;
Rh-tekijän immuuni yhteensopimattomuus;
Alkoholin käyttö ja tupakointi.

Komplikaatiot synnytyksen aikana:

Väärä asento;
Työn stimulointi;
Tukehtuminen;
Sisäinen verenvuoto;
Ennenaikainen tai pitkäaikainen synnytys.

Geneettiset syyt

Tutkimukset osoittavat, että huomion häiriöllä on taipumus leviää perheissä. ADHD-lapsilla on yleensä vähintään yksi lähisukulainen, jolla on myös ADHD. Yksi hyperaktiivisuuden syistä on synnynnäinen korkea hermostollisuuden herkkyys, jonka lapsi saa äidiltä, joka on innoissaan, stressaavassa tilassa raskauden aikana, ja itse raskauden aikana.

Psykososiaaliset syyt

Nämä ovat joitain tärkeimpiä hyperaktiivisuuden syitä. Useimmiten vanhemmat, jotka tulevat kuulemiseen ja eivät usko, että syyt heidän lastensa käyttäytymiseen ovat perheessä:

Äidin kiintymyksen ja inhimillisen viestinnän puute;
Lämpimän yhteydenpidon puute rakkaisiinsa;
Pedagoginen laiminlyönti, kun vanhemmat eivät kiinnitä lainkaan huomiota lapseen;
Keskeneräinen perhe tai perheessä on paljon lapsia;
Perheen henkinen jännite: jatkuvat riidat ja konfliktit vanhempien välillä, liikaa tunteita ja tekoja, jotka liittyvät voiman ja hallinnan ilmentymiin, tunteiden ja rakkauteen, huolenpitoon, ymmärrykseen liittyvien tunteiden puute;
Lapsen hyväksikäyttö;
Eri lähestymistavat lapsen kasvattamiseen perheessä eri kouluttajien puolelta;
Vanhempien moraaliton elämäntapa: vanhemmat kärsivät alkoholismista, huumeriippuvuudesta, tekevät rikoksia.

Positiiviset pisteet

Mutta tällaisilla lapsilla on paitsi käyttäytymisvirheitä myös monia positiivisia ominaisuuksia. Nämä ovat rajoittamattomia unelmoijia ja keksijöitä, heillä on aina poikkeuksellinen vastaus kaikkiin kysymyksiisi.

Aikuisena heistä tulee erilaisia näyttelijöitä, näyttelijöitä, jotka liittyvät luovasti ajattelevien ihmisten joukkoon. He rakastavat unelmia ja huomaavat ympäröivässä maailmassa sen, mitä et ole nähnyt.

Heidän energiansa, joustavuutensa ja halu menestyä houkuttelevat ihmisiä heidän omaansaan, koska he ovat ihania kumppaneita. Pelissä ja erilaisissa ryhmissä he ovat aina kärjessä, johtajia syntymästä asti. Et varmasti kyllästy heidän kanssaan.

Aktiviteetit ja pelit hyperaktiivisuuden korjaamiseksi

Esikoululaisille

Kattavin psykologisen korjauksen järjestelmä pelien ja harjoitusten avulla on kuvattu kirjoissa:

I. P. Bryazgunova ja E. V. Kasatikova "Levoton lapsi":

E. K. Lyutova ja G. B. Monina "Hyperaktiiviset lapset":

Artsishevskaya I. "Psykologin työ hyperaktiivisten lasten kanssa päiväkodissa":

Näiden lasten kanssa suoritettavat aktiviteetit voivat sisältää seuraavia menetelmiä ja tekniikoita:

pelit huomion ja liikkeiden koordinoinnin kehittämiseksi;
itsehierontakoulutus;
pelit kosketuksellisen vuorovaikutuksen kehittämiseksi;
ulkoilupelit, jotka rajoittavat hetkiä;
sormipelit;
työskentele saven, hiekan ja veden kanssa.

Tässä on joitain pelejä, joita äiti voi tehdä kotona näistä kirjoista esikoulu- ja koululaisille:

Harjoitus "Jooga-voimistelu lapsille»;
«Hälytyksen asettaminen"- purista kämmen nyrkkiin, suorita pyöreitä liikkeitä aurinkopunoksessa;
«Hälytys soi, "ZZZ" - päätä silitetään kämmenellä;
«Veistä kasvot"- juoksemme kätemme kasvojen reunaa pitkin;
«Veistämme hiuksia»- paina hiusten juuria sormenpäilläsi;
«Veistämme silmiä"- kosketamme silmäluomia sormenpäillä, piirrämme etusormen silmien ympärille. Räpyttelemme silmiämme;
«Veistämme nenää»- vie etusormesi nenän sillalta nenän siipiä pitkin;
«Veistämme korvia"- puristamalla korvakoruja, silittämällä korvia;
«Veistämällä leuka"- leuan silittäminen;
«Piirrämme aurinkoa nenällä " - käännä päätä, piirtää säteet nenällä;
«Silitys kynät"- lyö ensin toista kättä, sitten toista kättä;
Sanomme kuorossa: “Olen hyvä, kiltti, kaunis, me taputamme itseämme päähän ";
Harjoitus "Yksi, kaksi, kolme - puhu!": Äiti piirtää polun, ruohon ja talon paperin tai kartongin päälle. Sitten hän tarjoaa vasta, kun käsky on kuultu: "Yksi, kaksi, kolme - puhu!", Sanoa, mitä kuvassa on piirretty. Sen jälkeen äiti, silmät kiinni, pyytää lasta lopettamaan kukan tai linnun piirtämisen, ja sitten hän arvaa, mitä lapsi on suorittanut. Tämä peli opettaa lapsen olemaan kärsivällinen ja huomaavainen.

Alla oleva video osoittaa korjaavan istunnon hyperaktiivisten lasten kanssa:

Peli "Varovaiset silmät"

Äiti kehottaa lasta harkitsemaan huolellisesti, mitä nukella on, hänen vaatteensa, minkä väriset silmät ovat. Sitten lapsi kääntyy pois ja kertoo, mikä nukke on muistista.

Harjoitus "Ihana laukku"

Lapsi tutkii 6-7 pientä lelua. Äiti laittaa yhden leluista huomaamattomasti kangaspussiin ja kutsuu sinut koskettamaan pussissa olevaa lelua. Hän tuntee vuorotellen lelun pussissa ja ilmaisee olettamuksensa. Sitten hän ottaa lelun ulos ja näyttää sen.

Peli "Laulut - kuiskaukset - hiljainen"

Äiti näyttää lapselle värilliset neliöt. Jos hän näkee punaisen neliön, voit hypätä, juosta ja huutaa, jos keltainen, voit vain kuiskata, ja jos sininen, sinun on jäätävä paikalleen ja oltava hiljaa. Myös erilaiset hiekalla ja vedellä pelit sopivat vauvalle.

Koululaisissa

Oikolukupeli

Ota kaikki painetut tekstit isolla painatuksella. Anna osa tekstistä lapselle, jätä toinen itsellesi. Pyydä lasta tehtävänä ylittämään kaikki tekstin "a" kirjaimet tehtävän suorittamisen jälkeen vaihtamaan tekstejä keskinäistä tarkistusta varten.

"Apina"

Aikuinen kuvaa apinaa, ja lapset toistavat häntä. Ensin seisoo paikallaan ja hyppää sitten koko saliin. Yritämme pitää apinan kuvan liikkeessä.

Kierretyt viivat

Monia viivoja ja kirjoituksia voidaan piirtää, ja lapsen on seurattava linjaa alusta loppuun, varsinkin kun se kietoutuu muiden kanssa.

"Word-sarja"

Anna lapsellesi erilaisia sanoja: sohva, pöytä, kuppi, lyijykynä, karhu, haarukka, koulu jne. Lapsi kuuntelee tarkkaavaisesti ja taputtaa käsiään törmätessään sanaan, joka tarkoittaa esimerkiksi eläintä. Jos lapsi hämmentyy, toista peli alusta alkaen.

Kun työskentelet hyperaktiivisten lasten kanssa, voit käyttää sellaista menetelmää kuin moniterapia ja satuhoito. Nosta sarjakuva erikseen tietyn lapsen ongelmien varalta.

Sarjakuvat ja satuja hyperaktiivisuuden ehkäisyyn ja korjaamiseen

Kutsu lapsesi katsomaan seuraavia sarjakuvia:

"Tuhma kissanpentu"
"Masha ei ole enää laiska"
"Apinat"
"Tuhma karhu"
"Nekhochukha"
"Mustekalat"
"Siivet, jalat ja hännät"
"Liikehtiä levottomasti"
"Fidget, Myakish ja Netak"
"Sillä tavalla hajamielinen"
"Petya Pyatochkin"

"Moottorihäiriön korjaus":

"Tuhma lapsi";
"Pikku Chirik";
"Tarina siitä, kuinka Lenya lakkasi olemasta laiska";
"Levoton Yegorka";
"Haitalliset sormet".

"Käyttäytymisen itseorganisaatio":

"Lapset ja vanhemmat voittivat Bardakin asunnossa";
Päivä ilman sääntöjä;
"Puddle Bon Appetit!";
"Tarina pojasta, joka ei halunnut pestä käsiään";
"Tarina siitä, kuinka vaatteet loukkaavat."

"Ambulanssi" työskenneltäessä hyperaktiivisen lapsen kanssa eri tilanteissa

Kun lapsellasi on ADHD-oireita, häiritse ja siirrä huomiota:

Kiinnostunut muusta toiminnasta;
Esitä lapsellesi odottamattomia kysymyksiä;
Käännä lapsen käyttäytyminen vitsi;
Älä kiellä lapsen toimintaa kategorisella tavalla;
Älä tilaa ylimielisesti, vaan pyydä tekemään jotain kohteliaasti;
Yritä kuunnella, mitä lapsella on sanottavanaan;
Yritä toistaa pyyntösi samoilla sanoilla (rauhallisella äänellä);
Jätä yksin huoneeseen (jos se on turvallista hänen terveydelleen);
Älä lue luentoja (lapsi ei kuitenkaan kuule niitä).

Kuuntele tohtori Komarovskyn neuvoja hyperaktiivisen vauvan kasvattamisesta:

Tärkeitä vinkkejä

Lasten on vaikea pitää paljon tietoa päänsä päällä. On parasta jakaa heidän tehtävänsä osiin. Anna ensin yksi tehtävä, sitten toinen. Esimerkiksi, sano ensin, että sinun on poistettava lelut ja anna seuraava ohje vasta kun vauva on tehnyt tämän.
Useimmilla hyperaktiivisilla lapsilla on valtavia ajoitusongelmia. He eivät osaa suunnitella toimintaansa. Eli heille ei voida sanoa, että jos suoritat tehtävän, saat kuukauden kuluttua lelun. Heille on tärkeää kuulla, laitat lelut pois ja saat karkin.

"Tunnus" -järjestelmä toimii parhaiten näiden lasten kanssa. Tehtävien suorittamisesta lapsi saa palkkion pisteinä tai rahakkeina, jotka hän sitten vaihtaa johonkin. Koko perhe voi pelata tätä peliä.

Ajastinsovellus. Se auttaa lapsia, joilla on ongelmia aikatuntemuksensa kanssa, seuraamaan sitä. Voit käyttää tavallista tiimalasia tai musiikkiminuutteja.
On ehdottoman välttämätöntä noudattaa asiantuntijaa, neurologi ja tarvittaessa ota lääkkeitä.
Poista ylimääräinen sokerin saanti. Tämä voi tarjota lisää energiaa ja johtaa hermoston yliviekistykseen.
Poista ruokavaliosta elintarvikkeet, jotka aiheuttavat ruoka-aineallergioita. Nämä voivat olla erilaisia väriaineita, säilöntäaineita, aromeja.
Tarjoa lapsellesi säännöllinen saanti vitamiineja.
Aina yhteydenpidossa lapsen kanssa säilyttää positiivinen asenne.
Puhu aina rauhallisella äänellä. Vältä sanoja "ei", "et voi".
Vältä suuria väkijoukkoja ja meluisat yritykset.
Ennakoi hänen ylityötä, vaihda huomiota.
Vie lapsesi urheiluosioon, tämä antaa hyödyllisen vastuuvapauden hänen ruumiilleen.