Kuinka opettaa lasta syömään itse lusikalla?

Kaikki vanhemmat iloitsevat vilpittömästi lapsensa menestyksestä, koska tämä ei ole vain indikaattori pienen miehen täydellisestä kehityksestä, vaan myös lapsen kasvava itsenäisyys vapauttaa aikuisten kädet vähitellen. Siksi lusikan käytön taito on yksi tärkeimmistä virstanpylväistä lapsen kehityksessä, koska nyt hän voi ainakin syödä yksin. Monet vanhemmat ovat hämmentyneitä siitä, kuinka kehittää tätä taitoa - yritetään selvittää, miten se tehdään.

Optimaalinen ikä

Tietysti kaikkien monimutkaisten taitojen alkuopetus vaatii hyvää opettajaa, ja uskokaa lapselle, että syöminen itse lusikalla ei ole helppo tehtävä, koska hän syntyi käytännössä ilman valvontaa ruumiinsa suhteen. Tästä syystä monissa suhteissa vanhempien toiveista riippuu, milloin heidän lapsensa alkaa syödä itse. Samalla ei pidä kiirehtiä tämänkään kanssa - ruokailuvälineiden tietoiseen käyttöön voi tulla vain vähitellen, kun olet aikaisemmin oppinut esineiden pitämisen kädessäsi.

Asiantuntijat huomauttavat, että lusikan käytön taitojen hankinnan erityinen ajoitus riippuu vahvasti lapsen yksilöllisistä ominaisuuksista. Keskimääräiset indikaattorit sanovat, että yhden vuoden iässä vauvan pitäisi yksinkertaisesti pystyä pitämään lusikkaa pitkään pudottamatta sitä - sitten hän pystyy jo käyttämään sitä aiottuun tarkoitukseensa noin puolitoista vuotta.

Luonnollisesti tietyt poikkeamat aikataulusta ovat täysin mahdollisia, eikä niitä voida edes pitää ilmeisinä ongelmina - esimerkiksi jotkut pienet henkilöt pystyvät käyttämään laitetta vähän kymmenen kuukauden kuluttua, ja joku jopa kaksivuotiaana vaatii ruokintaa.

Samalla lapsipsykologit huomaavat sen oppimisprosessissa lapsen henkilökohtainen kiinnostus prosessiin on erittäin tärkeää... Ei ole mikään salaisuus, että lapset rakastavat hyvin matkia aikuisia kaikessa, ja keskimäärin noin vuoden ajan vauva alkaa miettiä, aloittaako hän syömisen yksin. Luonnollisesti tällaisia johtopäätöksiä varten hän tarvitsevat jatkuvan visuaalisen esimerkin siitä, kuinka aikuiset syövät yksin, muuten äidin käsi voidaan havaita samalla laitteella kuin itse lusikka.

Jos silmiesi edessä on esimerkki ja lapsi on ymmärtänyt kaiken, hän ilmoittaa ennemmin tai myöhemmin, että haluaisi yrittää käyttää ruokailuvälineitä yksin. Voimme sanoa ehdottomasti, että lapsi ei onnistu ensimmäistä kertaa tai kymmenennellä, joten äidin tulisi valmistautua etukäteen likaiselle pöydälle, vaatteille ja vauvan kasvoille. Sinun ei kuitenkaan pidä kieltäytyä lapsesta - loppujen lopuksi hän ei koskaan opi, ellei hän aloita oppimista. ota huomioon, että on erittäin tärkeää osoittaa enkelikärsivällisyyttä harjoittelun aikanakoska kun huutaa huolimaton lapsi, voit pelotella hänet, ja hän yleensä luopuu yrittämisestä.

Muista, että hän ei tahraa kaikkea ympärillään pahasta, vaan yksinkertaisesti siksi, että hän ei ole vielä pystynyt tekemään kaikkea siististi.

Ruokailuvälineiden valinta

Jos opetat lapsellesi tarkoituksellisesti lusikan käyttöä, se tulisi ostaa nimenomaan tätä tarkoitusta varten varmistaen, että se täyttää tehtävän kaikilta osin. Käytäntö osoittaa, että jos itse lusikka valitaan viisaasti, tutkimus on helpompaa ja likaisia asioita on vähemmän.

Joten tässä on joitain vinkkejä ensimmäisen laitteen valitsemiseen vauvan elämässä.

Laitteen turvallisuus - tärkein vaatimus. Lapsi on edelleen huolimaton, joten lusikalla ei saa missään tapauksessa olla teräviä päitä tai reunoja. Klassinen metallilaite ei myöskään todennäköisesti toimi - se voi osoittautua liian raskaaksi vauvalle, ja jos se putoaa, se voi satuttaa ja pelottaa. Kun valitset tuotteen vaihtoehtoisista materiaaleista, kiinnitä huomiota vain erikoisliikkeisiin, jotka tarjoavat kaikki tarvittavat todistukset - nykypäivän muovi voi olla erittäin haitallista.
Syötti kiinnitys ja ensimmäinen lusikka eivät ole sama asia.... Ensimmäisessä tapauksessa käytetään kapeaa ja melko syvää kauhaa, koska siistit vanhemmat käyttävät laitetta. Itsepalvelutuotteen osalta ensinnäkin sen pitäisi olla tietty leveys - tämä antaa sinun pudottaa ruokaa harvemmin.
Aloitteleva gourmet-ravintola ei missään tapauksessa pidä lusikkaa oikein, koska aikuiset pitävät sitä - hänen on helpompi tarttua kahvaan nyrkissä. Pitkällä ja kapealla kahvalla, jolla on tällainen kahva, ei voida saavuttaa laitteen vakaa asento - se pyörii ajoittain akselinsa ympäri, kaatamalla perunamuusia ja vuodattamalla keittoja. Tästä syystä sinun pitäisi löytää tuote, jonka kahva olisi suhteellisen leveä - tämä vakauttaa lusikan "vierimisen". Lisäksi kahvaa tulisi mieluiten lyhentää - mitä lähempänä lapsi pitää laitetta kauhaan, sitä suurempi on todennäköisyys, että se silti saavuttaa suun.
Monet asiantuntijat väittävät sen lasten on parempi oppia malleja, joissa on kaarevat kahvat - ne ovat hieman kätevämpiä lapsen kädelle. On myös melko harvinainen versio, jossa on tanko - siellä kauha säilyttää aina oikean asennon, vaikka kahva olisi kallistettu. Tällainen lusikka on hyvä, koska voit hallita sen paljon nopeammin, mutta se ei itse asiassa opeta sinua käyttämään tavallista lusikkaa.
Kaikista erilaisista lasten lusikkamalleista, usein on suositeltavaa kiinnittää huomiota muoviin, vaikka kaikesta tiedosta huolimatta monet tämän materiaalin lajikkeet eivät loista ympäristöystävällisyydellä. Tällaisella tuotteella on paljon etuja - se on sekä kevyt että ei terävä, sitä ei voi lyödä, se ei hajoa pudotessaan ja se on usein maalattu kirkkailla väreillä. Lapsi voi nähdä kauniin muovilusikan leluna, se herättää kiinnostusta, ja siksi oppiminen sujuu nopeammin.
Yksinkertaista tehtävää paitsi lapselle myös itsellesi - ostaa lisävarusteita. Levyn tulisi mieluiten olla myös elintarvikemuovia - silloin sillä on kaikki samat edut, jotka on jo kuvattu yllä. Jotkut pienille lapsille tarkoitetut mallit valmistetaan imukupilla - jopa kohdennetulla toiminnalla vauvan on vaikea kaataa tällaisia ruokia. Toinen hyödyllinen työkalu on kankainen ruokalappu, joka suojaa vaatteita tippumiselta. Muovinen esiliina voi olla vieläkin tehokkaampi vaihtoehto - se ei ime vettä, joten sitä ei tarvitse pestä jokaisen aterian jälkeen.

Oppimisen hienovaraisuudet

On mahdotonta opettaa lasta käyttämään lusikkaa ilman hänen vapaaehtoista halua - toistaiseksi hän ei tunne lainkaan sanaa "pakko". Itse asiassa kiinnostuksen herättämiseksi ei ole temppuja, ja ainoa asia, joka voidaan ajatella, on säännöllinen istuminen pöydän ääressä koko perheen kanssa. Kuten jo mainittiin, jopa pieni lapsi pyrkii perimään aikuiset kaikessa - tämä on kannustin oppimaan pitämään ruokailuvälineitä itse.

Ei voida hyväksyä lapsen pakottamista oppimaan, jos hän ei osoita mitään kiinnostusta asiaan - et aio ajaa tietokerrosta hänen päähänsä, mutta saavutat hysterian ja kategorisen hylkäämisen siitä, mistä hän ei pidä.

Vielä pahempaa, jos pakotat vauvan treenaamaan ruokalajille, jota hän ei syöisi edes sinun avullasi - sinun ei pitäisi olla yllättynyt siitä, miksi lapsella ei ole kannustimia.

Lapsesi ei tottele ruokailuvälineisiin ennen kuin hän on kiinnostunut niistä, mutta heti kun hän osoittaa kiinnostusta, ole valmis tyydyttämään uteliaisuutta. Ensimmäisen harjoittelusi ei pitäisi olla liian kova - riittää ainakin varmistaa, että vauva kiinnittää laitteen luotettavasti käteensä, vaikka se olisi hieman väärässä asennossa.

Asiantuntijoiden mukaan ei ole tarkoituksenmukaista odottaa "sopivaa ikää" - jos yhtäkkiä lapsi on kiinnostunut lusikasta ruokinnan alkuvaiheessa, voit jo tutustuttaa hänet tähän aiheeseen.

Kohdennetun oppimisen ohjeet ovat seuraavat:

kaikki "harjoitusalueen" läheisyydessä olevat pinnat on suojattava liimattuilla materiaaleilla - ensinnäkin se koskee lattiaa ja pöytää;
jos astiassa on imukuppi, kiinnitä se pöydälle ja tarkista kiinnityksen luotettavuus ja lisää sitten ruokaa;
on parasta aloittaa harjoittelu kesällä, jolloin lapsi voidaan riisua melkein kokonaan - silloin sinun ei tarvitse pestä mitään, mutta korkki ei todellakaan vahingoita hiusten suojaamista;
näytä hyvä esimerkki: kiinnitä lapsen huomio, maistele ruokaa hänen kulhostaan lusikalla ja älä unohda kiittää sekä itse ruokaa että itseäsi itsenäisyydestä;
välitä lusikka lapselle, ja jos hän ei pysty pitämään sitä tiukasti, purista lapsen nyrkki lusikalla kämmenessäsi ja ruoki vauva tällä tavalla;
kun seurakunta oppii tuomaan lusikan säännöllisesti suuhun, häntä ei tarvitse auttaa, vaikka hän likaisi jatkuvasti - tämä on vaikeus, joka on voitettava yksin.

Lapsi väsyy nopeasti ja voi laittaa laitteen sivuun viimeistelemättä sitä - ylistä häntä ainakin siitä, mitä hän yritti, ja älä unohda ruokkia lasta.

Usein virheitä

Usein aikuiset ovat itse syyllisiä siihen, että lapsi ei voi oppia taidetta käyttää lusikkaa liian kauan.

Katsotaanpa joitain esimerkkejä siitä, miten ei pidä lähestyä oppimisprosessia.

Jos olemme jo alkaneet opettaa lapselle ruokailuvälineiden itsenäistä käyttöä, anna kaikkien muiden kotitalouden jäsenten noudattaa tätä sääntöä.... Lapsilla on liian lyhyt muisti, he unohtavat helposti hankitut taidot, jos niitä ei tarvita jatkuvasti. Siksi riittää, että lähetät lapsen muutamaksi päiväksi käymään myötätuntoisen isoäidin luona, joka ruokkii häntä lusikalla - ja siinä kaikki, voit aloittaa uudestaan.
Liikunnan säännöllisyys on tärkeää uusien taitojen vankalle hankkimiselle.Tiettyjä tilanteita kuitenkin esiintyy, kun poikkeuksena voit palata hetkeksi lusikan ruokintaan. Tämä tehdään, kun lapsi on sairas tai ei tunne oloaan hyvin. Jopa aikuinen, joka kokee vakavaa epämukavuutta, voi suorittaa tavanomaiset tehtävät epätarkasti, kiinnittämättä niihin riittävästi huomiota, joten älä ihmettele, jos sairaalla vauvalla on yhtäkkiä vaikeuksia syödä itsenäisesti. Joskus on helpompaa auttaa häntä vähän kuin pestä koko ruokasali ja lohduttaa nälkäistä lasta.
Vaikka lapsi näyttää onnistuneen hallitsemaan itsenäisen ravitsemuksen hyvin, on aluksi mahdotonta jättää häntä syömään yksin.... Ensinnäkin lapsi voi tukehtua purematta pala, mutta toistaiseksi se ei voi todella pyytää apua. Väsynyt käyttämään lusikkaa, mutta ei ole koskaan syönyt, se itkee varmasti, etkä voi ymmärtää, mistä on kyse. Lopuksi, ilman valvontaa, lapsi voi yksinkertaisesti alkaa olla kapriisi, ja sinä luotat hänen vastuuseen määrätyn ajan kuluttua, löydät hänet vielä täyden lautasen yli tai keskeltä likaista keittiötä.
Se on yleisesti hyväksytty ruokailuvälineet lapselle alkavat välttämättä lusikalla, mutta yksittäiset lapset ovat paljon kiinnostuneempia haarukasta - jos näin tapahtuu, sen korvaaminen lusikalla ei toimi, vauva ei osoita kiinnostusta oppimiseen. On myös olemassa erityisiä haarukoita, joissa on tylpät hampaat, niiden esimerkillä voidaan myös harjoittaa - ainakin kuinka laitetta pitää oikein kädessäsi.