Graafiset sanelut ovat mielenkiintoisia piirustuksia muistikirjassa järjestelmän mukaisesti. Lapsi luo innokkaasti kuvan, jonka pitäisi olla tulos. Ja vanhemmat kykenevät käyttämään heitä valmistelemaan lapsen kouluun ja estämään monia mahdollisia vaikeuksia. Katsotaanpa tarkemmin, mikä se on.
Piirustukset solujen mukaan
Tämän mielenkiintoisimman, jännittävimmän pelin avulla, joka myös vaikuttaa vauvan kehitykseen, pystyt kiehtomaan vauvan odottamaan pitkään jonossa, älä anna hänen kyllästyä matkalle tai vain pitää hauskaa hänen kanssaan kotona.
Lapsi kiinnittää suurta kiinnostusta soluissa olevaan muistikirjaansa. Tämä on nimenomaan sen päätehtävä niiden toteuttamisessa. On tärkeää pystyä vetämään viiva noudattamalla selkeitä ohjeita. Työn tulos on tuloksena oleva objekti.
Etu
Graafiset sanelut ovat suureksi avuksi vanhemmille ja opettajille lapsen valmistelussa koulua varten. Niiden avulla voit auttaa häntä välttämään vaikeuksia, joita opiskelijoilla on oppimisen aikana. Heidän joukossaan on kehittymätön oikeinkirjoituksen valppaus, poissa ajattelu, heikko keskittyminen, levottomuus.
Opiskellen säännöllisesti esikoululaisen kanssa kehität huomiota, loogista ja abstraktia ajattelua, mielikuvitusta, sitkeyttä, hienomotoriikkaa, kykyä navigoida arkilla ja koordinoida liikkeitäsi. Opetat lapsellesi pitämään kynää ja kynää oikein, opeta laskemista. Graafisten saneluiden avulla lapsi oppii käsitteet "oikea-vasen", "ylhäältä alas", vahvistaa käytännössä saatuja tietoja.
Lapsi vetää solut tehtävän sanelemisen mukaan aikuisille. Samalla hän kuuntelee tarkkaavaisesti, mitä on tehtävä, eli oppii kuuntelemaan ja kuulemaan, mitä aikuinen kertoo hänelle, keskittymään sanottuun. Nämä taidot ovat tärkeimpiä koulun oppimisessa.
Harjoittelu vähintään kahdesti viikossa, 2-3 kuukauden kuluttua voit nähdä tuloksen. Lisäksi suorittamalla graafisia saneluita lapsi laajentaa näköalojaan, laajentaa sanastoaan ja oppii erilaisia tapoja kuvata esineitä. Tämän luokan pelilomakkeen avulla lapsi voi hallita taitoja, joista on hyötyä hänelle onnistuneen oppimisen kannalta.
Sinun tulisi aloittaa harjoittelu aikaisintaan, kun vauva täyttää neljä vuotta. Tässä iässä hieno motoristen taitojen kehittäminen on jo mahdollista. Kiinnostus graafisiin saneluihin ei ole esikouluikäisten, vaan myös nuorten keskuudessa, joista on myös suurta hyötyä heille.
Koulutus
Tämä vaihe on ensinnäkin välttämätön. Se edustaa kaiken tarvitsemasi hankkimista graafisten saneluiden suorittamiseksi. Tarvitset kokoelmasi saneluista, jotka sopivat vauvallesi iän mukaan. Lapsille sopivat sanelut, jotka sisältävät käsitteet "oikea-vasen" ja "ylhäältä alas" ilman kulmaliikkeitä. Kun lapsi kasvaa ja oppii kyvyn suorittaa tehtävä oikein, voit asteittain ottaa käyttöön ja liikkua solujen lävistäjiä pitkin.
Kokoelmia voi ostaa kirjakaupoista, ne ovat myynnissä paperitavaroissa, käytettyjen kirjakaupoissa. Internetistä löytyy valtava määrä erilaisia graafisia saneluita ja voit tulostaa ne. Tai voit keksiä kuvan itse.
Tarvitset myös neliön muotoisen muistikirjan tai erilliset arkit, kynän tai kynän ja pyyhekumin. Valmis kuva voidaan värittää värikynillä tai huopakynillä.
Kun kaikki tarvittavat materiaalit, jotka tarvitaan graafisen sanelun suorittamiseen, on valittu, sinun on valmistettava sipuli sitä varten. Voit tehdä tämän oppimalla vauvan kanssa käsitteen "oikea-vasen", osoittamaan hänelle, missä arkki on ylöspäin ja missä pohja, hänen on ymmärrettävä, mitä "ylöspäin" tai "alaspäin" tarkoittaa. Kerro minulle, kuinka kynää siirretään, laske tarvittava määrä soluja.
Kuinka opettaa
Oppitunnille tarvitaan hyvin valmistautunut työpaikka. Pöydän tulee olla sileä ja tasainen. Huonekalujen tulee olla sopivia vauvan korkeuden mukaan. Lapsen tulisi istua pystyssä ja vaakasuorassa tuolilla. Hyvä, asianmukainen valaistus on välttämätöntä.
Valmista arkit graafisilla saneluilla. Aluksi on välttämätöntä, että vauvalla on näyte suoritetusta tehtävästä silmänsä edessä. Myös yksinkertaisen kynän ja pyyhekumin tulisi olla vauvan edessä. On välttämätöntä poistaa väärin piirretyt viivat ja mahdollisuus jatkaa graafisen sanelun suorittamista. Kun olet vasta aloittamassa lapsen opettamista suorittamaan tällaisia tehtäviä, aikuisen tulisi tehdä se hänen kanssaan paperille ja korjata lapsi näyttämällä ja selittämällä näytteestään.
Sisällytä oppitunnin aikana fyysisiä minuutteja. On tarpeen antaa lepoa vauvan silmille ja käsille.
Aloita oppiminen. Tee tämä merkitsemällä lähtökohta vauvan arkille tai selittämällä hänelle, kuinka hän voi tehdä sen itse. Kerro hänelle, että sinun on aloitettava liikkeesi tietystä suunnasta tästä lähtien ja laskettava nimeämiesi solujen määrä.
Aloita sanelu. Lisää tehtäväarkkiin merkki siitä, mihin jäit. Tämä auttaa sinua olemaan hämmentynyt itse ja älä hämmentämään lasta.
Katso kuinka vauva laskee alas. Kerro hänelle liikesuunta, jos hän on edelleen hämmentynyt "oikean ja vasemman" suhteen. Jos hän tekee virheitä laskettaessa vaadittavaa solumäärää, tee se ensin hänen kanssaan.
Aika luokille
Luokkavaiheet
Kaikkien yksittäisten oppituntien tulisi koostua useista sen toteuttamisen vaiheista. Toivottavaa. niin, että se sisältää: itse graafisen sanelun, keskustelun tuloksena olevasta kuvasta, kielen käänteistä, lauseista, arvoituksista, fyysisistä harjoituksista, sormen voimistelusta. Semanttisen kuormituksen on oltava läsnä kaikissa sen toteuttamisen vaiheissa, joiden järjestys voi olla erilainen.
Voit esimerkiksi tehdä sormen voimistelua lapsesi kanssa, puhua kielen käänteitä ja lauseita. Parempi, jos ne on omistettu valitulle kuvalle. Sitten teet itse graafisen sanelun.
Vietä fyysinen minuutti suunnilleen keskellä suoritusta. Kun lapsi on nähnyt tuloksena olevan kuvan, tulisi käydä keskustelu. Kerro hänelle mielenkiintoisia faktoja hänestä, pyydä häntä laatimaan tarina yksin. Keskustelun jälkeen kysy lapselta arvoituksia.
Oppitunti voidaan suorittaa eri järjestyksessä. Harjoituksen alussa voimistelu suoritetaan sormille. Sitten työskentele itse graafisen sanelun kanssa fyysisellä minuutilla. Ja sitten on jo tarpeen keskustella yksityiskohdista, puhua lauseita ja kielenkäännöksiä ja arvata arvoituksia.
Keskustelun aikana selitä lapselle, että piirustus soluilla on kaavamainen esitys esineistä, kerro eroavaisuudesta kaavamaisen esityksen, kuvan ja valokuvan välillä. Selitä lapselle, että kaavakuvassa näet esineiden piirteet, jotka erottavat heidät muista, minkä perusteella ne voidaan tunnistaa. Esimerkiksi jäniksellä on pitkät korvat, norsun tunnistaa rungosta ja kirahvin pitkältä kaulalta.
Jos haluat, että oppitunnista ei tule tylsää, voit monipuolistaa työtä kielenkierteillä ja puhtailla twisterillä. On mahdollista käyttää palloa, jonka lapsi heittää rytmisesti kaikki yksittäiset sanat tai tavut. Voit heittää sen kädestä käteen. Voit lyödä kielen kääntäjän tai kielen kääntäjän rytmiä. Voit myös pyytää yrittämään ääntämään kielen twisteriä useita kertoja peräkkäin äläkä sekaannu.
Graafisten saneluiden tyypit
Graafiset sanelut voidaan jakaa kahteen tyyppiin.
- Suoritetaan sanelemalla. Tämä näkemys merkitsee piirustusjärjestyksen sanelemisen aikuisille. Lapsi havaitsee tiedon korvalla.
- Suoritus tietyssä järjestyksessä. Tätä näkymää luonnehtivat valmiit arkit, joita tarjotaan lapselle ja joiden päälle on kirjoitettu tehtävä. Tehtävät ovat seuraavat: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (saat neliön). Lapsi suorittaa ne katsomalla ehdotettua järjestelmää, jossa numero osoittaa liikkuvien solujen lukumäärän ja nuoli osoittaa liikesuunnan.
Graafiset sanelut voidaan vaikeustason mukaan jakaa seuraaviin:
- aloittelijoille;
- keuhkot;
- monimutkainen.
Niitä voivat käyttää sekä päiväkodin opettajat, koulun opettajat että vanhemmat kotikoulutuksessa.
Vinkkejä vanhemmille
- Tehtäviä valittaessa on otettava huomioon vauvan yksilölliset edut, sukupuoli ja ikä. Pienille on mielenkiintoista piirtää eri eläinten soluihin: puput, karhut, kissat. Tytöt maalavat mielellään kukkia tai prinsessoja. Pojat ovat iloisia autoista, roboteista, linnoista, hauskoista pienistä ihmisistä. Jos lapsi esimerkiksi intohimoisesti soittaa soittimia, voit piirtää hänen kanssaan diskanttiavain, nuotteja ja soittimia.
- Aloita piirtämällä yksinkertaisia geometrisia muotoja: neliö, suorakulmio, kolmio, romu jne. Soluilla piirtämisen kaikkien etujen lisäksi opit myös heidän nimet vauvan kanssa. Niille, jotka ovat vasta alkamassa hallita piirustusta soluilla, sopivat yksiväriset sanelut. Tehtävien vaikeustasoa on nostettava vähitellen.
Jos haluat opettaa lapsellesi liikkumaan muistikirjassa, tottua työskentelemään siinä, sinun tulee käyttää muistilehtiä tai suorittaa tehtävä itse muistikirjassa.
- Tee aktiviteeteista monipuolinen, piirrä vauvan kanssa ne eläimet, joita hän ei vielä tunne, seuraa piirustuksen kanssa tarina heistä. Käytä värejä, joita lapsi ei ole vielä oppinut. Anna lapsen kertoa sinulle tekemästään kuvasta. Laajenna vauvasi näköaloja, hänen sanastoa. Opi uusia sanoja, puhu siitä, missä ja miten niitä voidaan käyttää.
- Älä ole hermostunut, jos vauva ei saa sitä heti. Kehota häntä ja anna hänelle pieni työntö tehdä tehtävä oikein. Muista harjoitella positiivisella ja leikkisällä tavalla. On välttämätöntä luoda ystävällinen ympäristö. Sitten lapsi nauttii siitä.
Älä ylikuormita vauvaa. Älä jatka oppituntia, jos hän on väsynyt. Parempi viimeistellä työ myöhemmin. Älä vertaa häntä muihin lapsiin. Ylistys lapsellesi hyvin tehdystä tehtävästä.
Vasta kun tällaiset olosuhteet luodaan, harjoittelu on hedelmällistä ja onnistunutta, ja vauva tekee sen mielellään.
Seuraava video tarjoaa esimerkin lapsen graafisesta sanelusta, jota voit käyttää yksin kotona.
Katso seuraava video esimerkistä oppitunnista.
