Jokainen lapsi on aktiivinen ja utelias, mutta on lapsia, joiden aktiivisuus on lisääntynyt verrattuna ikäihinsä. Voidaanko tällaisia lapsia kutsua hyperaktiivisiksi vai ilmeneekö tämä lapsen luonnetta? Ja onko lapsen hyperaktiivinen käyttäytyminen normaalia vai vaatiiko se hoitoa?
Mikä on yliaktiivisuus
Tämä on lyhennetty nimi tarkkaavaisuushäiriön hyperaktiivisuushäiriölle, joka on myös lyhennetty ADHD: ksi. Tämä on hyvin yleinen lapsuuden aivohäiriö, joka vaikuttaa myös moniin aikuisiin. Tilastojen mukaan 1-7 prosentilla lapsista on hyperaktiivisuusoireyhtymä. Pojilla diagnosoidaan se neljä kertaa useammin kuin tytöillä.
Hoitoa vaativa ajoissa tunnistettu hyperaktiivisuus antaa lapselle mahdollisuuden muodostaa normaali käyttäytyminen ja sopeutua paremmin joukkueessa muiden ihmisten keskuudessa. Jos lapsen ADHD jätetään käsittelemättä, se jatkuu vanhempana. Teini-ikäinen, jolla on tällainen häiriö, hankkii koulutaidot huonommin, on alttiimpi epäsosiaaliselle käyttäytymiselle, hän on vihamielinen ja aggressiivinen.
ADHD: n merkit
Kaikkia aktiivisia ja helposti herättäviä lapsia ei luokitella lapsiksi, joilla on hyperaktiivisuushäiriö.
ADHD: n diagnosoimiseksi sinun tulisi tunnistaa lapsen tällaisen häiriön tärkeimmät oireet, jotka ilmenevät:
- Tarkkaavaisuushäiriö.
- Impulsiivisuus.
- Hyperaktiivisuus.
Oireet alkavat yleensä ennen 7 vuoden ikää. Useimmiten vanhemmat huomaavat heidät 4 tai 5-vuotiaina, ja yleisin ikäjakso yhteydenotossa asiantuntijaan on 8-vuotias ja sitä vanhempi, kun lapsella on monia tehtäviä koulussa ja talon ympäristössä, missä hänen keskittymisensä ja itsenäisyytensä tarvitaan. Vauvoja, jotka eivät ole vielä 3-vuotiaita, ei diagnosoida välittömästi. Niitä tarkkaillaan jonkin aikaa varmistaakseen, että heillä on ADHD.
Spesifisten merkkien vallitsevuudesta riippuen oireyhtymässä erotetaan kaksi alatyyppiä - huomion puute ja hyperaktiivisuus. Erikseen on olemassa sekoitettu ADHD-alatyyppi, jossa lapsella on tarkkaavaisuuden hyperaktiivisuuden häiriön oireita.
Huomiota alijäämän oireet:
- Lapsi ei voi keskittyä esineisiin pitkään aikaan. Hän tekee usein huolimattomia virheitä.
- Lapsi ei onnistu ylläpitämään huomiota pitkään, minkä vuoksi häntä ei kerätä tehtävän aikana eikä usein suoriteta tehtävää loppuun asti.
- Kun lapsi lähestyy, syntyy vaikutelma, että hän ei kuuntele.
- Jos annat lapselle suoran ohjeistuksen, hän ei noudata sitä tai alkaa noudattaa sitä eikä lopeta sitä.
- Lapsen on vaikea järjestää toimintaansa. Hänellä on usein vaihtuminen toiminnasta toiseen.
- Lapsi ei pidä tehtävistä, jotka vaativat pitkää henkistä stressiä. Hän yrittää välttää niitä.
- Ei ole harvinaista, että lapsi menettää tarvitsemansa asiat.
- Vieras melu häiritsee lasta helposti.
- Jokapäiväisissä asioissa lapsi huomaa lisääntyneen unohduksen.
Impulsiivisuuden ja hyperaktiivisuuden ilmentymät:
- Lapsi nousee usein.
- Kun lapsi on huolissaan, hän liikuttaa jalkojaan tai käsivarttaan voimakkaasti. Lisäksi vauva värisee ajoittain tuolissa.
- Hän nousee hyvin äkillisesti ja juoksee usein.
- Hänen on vaikea osallistua hiljaisiin peleihin.
- Hänen tekojaan voidaan kuvata "lopetetuiksi".
- Tuntien aikana hän voi huutaa paikasta tai melua.
- Lapsi vastaa ennen kuin hän kuulee kysymyksen kokonaisuudessaan.
- Hän ei voi odottaa vuoroaan luokan tai pelin aikana.
- Lapsi häiritsee jatkuvasti muiden toimintaa tai heidän keskustelujaan.
Diagnoosin tekemiseksi lapsella on oltava vähintään 6 edellä mainituista oireista, ja ne on huomioitava pitkään (vähintään kuusi kuukautta).
Kuinka hyperaktiivisuus ilmenee varhaisessa iässä
Hyperaktiivisuuden oireyhtymä havaitaan paitsi koululaisilla, myös esikouluikäisillä lapsilla ja jopa imeväisillä.
Pienimmäkin tämä ongelma ilmenee seuraavissa oireissa:
- Nopeampi fyysinen kehitys vertaisverkkoon verrattuna. Hyperaktiiviset vauvat kaatuvat, indeksoivat ja kävelevät paljon nopeammin.
- Hullujen ulkonäkö, kun lapsi on väsynyt. Hyperaktiiviset vauvat ovat usein innoissaan ja aktiivisempia ennen nukkumaanmenoa.
- Lyhyempi unen kesto. ADHD-taaperoilla nukkuu paljon vähemmän kuin hänen ikänsä pitäisi olla.
- Vaikeus nukahtaa (monia lapsia on ravisteltava) ja erittäin kevyt uni. Hyperaktiivinen lapsi reagoi mihin tahansa kohinaan, ja jos hän herää, hänen on hyvin vaikea nukahtaa uudelleen.
- Hyvin väkivaltainen reaktio kovalle äänelle, uudelle ympäristölle ja tuntemattomille kasvoille. Näiden tekijöiden takia hyperaktiiviset vauvat innostuvat ja muuttuvat kapriiseiksi.
- Vaihtamalla huomiota nopeasti. Tarjonnut vauvalle uuden lelun, äiti huomaa, että uusi esine herättää vauvan huomion hyvin lyhyeksi ajaksi.
- Vahva kiintymys äitiä kohtaan ja tuntemattomien pelko.
ADHD vai merkki?
Lapsen lisääntynyt aktiivisuus voi olla osoitus hänen luontaisesta temperamentistaan.
Toisin kuin ADHD-lapset, temperamenttinen terve lapsi:
- Aktiivisen juoksun tai muun toiminnan jälkeen hän istuu tai makaa hiljaa, eli voi rauhoittua yksin.
- Hän nukahtaa normaalisti, ja unen kesto vastaa vauvan ikää.
- Nukkuu pitkään ja rauhallisesti yöllä. Jos tämä on vauva, hän herää ruokintaan, mutta ei itke ja nukahtaa taas tarpeeksi nopeasti.
- Ymmärtää "vaarallisen" käsitteen ja pelkää. Tällainen lapsi ei nouse uudelleen vaaralliseen paikkaan.
- Hän hallitsee nopeasti "ei" -käsitteen.
- Voi olla hajamielinen tarinan tai jonkin esineen kanssa.
- Harvoin osoittaa aggressiota äitiä tai muuta lasta kohtaan. Lapsi voi jakaa lelujaan, tosin joskus vasta suostuttelun jälkeen.
Lasten hyperaktiivisuuden syyt
Aikaisemmin ADHD: n ilmaantuminen liittyi pääasiassa aivovaurioihin, esimerkiksi jos vastasyntynyt kärsi hypoksia kohdussa tai synnytyksen aikana. Nykyään tutkimukset ovat vahvistaneet vaikutuksen geneettisen tekijän hyperaktiivisuuden oireyhtymään ja vauvan kohdunsisäisen kehityksen rikkomuksiin. ADHD: n kehittymistä edistävät liian varhainen synnytys, keisarileikkaus, alhainen syntymäpaino, pitkä vedetön jakso synnytyksessä, pihdit ja muut vastaavat tekijät.
Mitä tehdä
Jos epäilet, että lapsellasi on hyperaktiivisuushäiriö, mene ensin asiaan asiantuntijan puoleen. Monet vanhemmat eivät mene heti lääkäriin, koska he eivät uskalla myöntää lapsen ongelmaa ja pelkäävät ystävien tuomitsemista. Tällöin he tuhlaavat aikaa, minkä seurauksena hyperaktiivisuudesta tulee vakavien ongelmien syy lapsen sosiaaliseen sopeutumiseen.
On myös vanhempia, jotka tuovat täysin terveellisen lapsen psykologin tai psykiatrin luokse, kun he eivät voi tai halua löytää lähestymistapaa häneen. Tätä havaitaan usein kriisikehityksen aikana, esimerkiksi 2-vuotiaana tai kolmen vuoden kriisin aikana. Samalla vauvalla ei ole mitään yliaktiivisuutta.
Kaikissa näissä tapauksissa, ilman asiantuntijan apua, se ei toimi sen selvittämiseksi, tarvitseeko lapsi todella lääketieteellistä apua vai onko hänellä vain kirkas luonne.
Jos lapsella todetaan olevan hyperaktiivisuushäiriö, hänen hoidossaan käytetään seuraavia menetelmiä:
- Selittävä työ vanhempien kanssa. Lääkärin tulisi selittää äidille ja isälle, miksi lapsella on yliaktiivisuutta, miten tämä oireyhtymä ilmenee, miten käyttäytyä lapsen kanssa ja kuinka kasvattaa häntä oikein. Tällaisen koulutustyön ansiosta vanhemmat lakkaavat syyttämästä itseään tai toisiaan lapsen käyttäytymisestä ja ymmärtävät myös, kuinka käyttäytyä lapsen kanssa.
- Oppimisolosuhteiden muuttaminen. Jos opiskelijalla, jolla on heikko akateeminen suorituskyky, diagnosoidaan hyperaktiivisuus, hänet siirretään erikoisluokkaan. Tämä auttaa selviytymään koulun taitojen muodostumisen viivästymisestä.
- Lääkehoito. ADHD: lle määrätyt lääkkeet ovat oireenmukaisia ja tehokkaita 75-80 prosentissa tapauksista. Ne auttavat helpottamaan hyperaktiivisten lasten sosiaalista sopeutumista ja parantavat heidän älyllistä kehitystään. Lääkkeitä määrätään pääsääntöisesti pitkään, joskus murrosikään saakka.
Komarovskyn mielipide
Suosittu lääkäri on tavannut käytännössä monta kertaa lasten, joilla on diagnosoitu ADHD. Tärkein ero tällaisen lääketieteellisen diagnoosin ja hyperaktiivisuuden välillä luonteenpiirteinä Komarovsky kutsuu sitä, että hyperaktiivisuus ei estä terveellistä lasta kehittymästä ja kommunikoimasta yhteiskunnan muiden jäsenten kanssa. Jos lapsella on sairaus, hänestä ei voi tulla tiimin täysivaltainen jäsen, opiskella normaalisti ja kommunikoida ikäisensä kanssa ilman vanhempien ja lääkäreiden apua.
Varmistaakseen, onko lapsi terve vai ADHD, Komarovsky neuvoo ottamaan yhteyttä lapsipsykologiin tai psykiatriin, koska vain pätevä asiantuntija ei vain tunnista lapsen hyperaktiivisuutta sairaudena, vaan auttaa myös vanhempia ymmärtämään, kuinka kasvattaa ADHD-lasta.
Tunnettu lastenlääkäri suosittelee, että kun kasvatat hyperaktiivista lasta, noudata näitä sääntöjä:
- On tärkeää luoda yhteys, kun olet yhteydessä vauvaan. Tarvittaessa voit tälle lapselle koskettaa olkapäätä, kääntyä itseäsi kohti, poistaa lelun hänen näkökentästä, sammuttaa television.
- Vanhempien tulisi määritellä lapselleen erityiset ja täytäntöönpanokelpoiset käyttäytymissäännöt, mutta on tärkeää, että heitä noudatetaan aina. Lisäksi jokaisen tällaisen säännön on oltava lapselle selkeä.
- Tilan, jossa hyperaktiivinen lapsi asuu, on oltava täysin turvallinen.
- Hoito-ohjelmaa on noudatettava jatkuvasti, vaikka vanhemmilla olisi vapaa päivä. Hyperaktiivisille lapsille Komarovskyn mukaan on erittäin tärkeää herätä, syödä, kävellä, uida, mennä nukkumaan ja suorittaa muita tavanomaisia päivittäisiä toimintoja samanaikaisesti.
- Kaikki hyperaktiivisten lasten vaikeit tehtävät on jaoteltava osiin, jotka ovat ymmärrettäviä ja helppoja tehdä.
- Lapsia tulisi kiittää jatkuvasti, huomioiden ja korostaen kaikkia vauvan myönteisiä toimia.
- Selvitä, mitä hyperaktiivinen lapsi tekee parhaiten, ja luo sitten lapsiympäristö, jotta hän voi tehdä työtä tyytyväisenä.
- Tarjoa hyperaktiiviselle lapselle mahdollisuus käyttää ylimääräistä energiaa kanavoimalla se oikeaan suuntaan (esimerkiksi koiran kävely, urheiluseurojen käynti).
- Mennessäsi kauppaan tai vierailulle lapsesi kanssa, mieti yksityiskohtaisesti toimintasi, esimerkiksi mitä otat mukaasi tai mitä osta lapsellesi.
- Vanhempien tulisi myös huolehtia omasta lepoaan, koska kuten Komarovsky korostaa, hyperaktiiviselle vauvalle on erittäin tärkeää, että äiti ja isä ovat rauhallisia, rauhallisia ja riittäviä.
Voit oppia lisää hyperaktiivisista lapsista seuraavasta videosta.
Opit vanhempien roolista ja monista tärkeistä vivahteista katsomalla kliinisen psykologin Veronica Stepanovan videota.
