Lapsen kehitys 2-vuotiaana

Kaksivuotias lapsi osaa jo selviytyä monista tehtävistä itsenäisesti. Hän on erittäin kiinnostunut leluista, on helposti mukana koulutuspeleissä ja imee nopeasti tietoa. Kuinka voit kehittää tämän ikäisen lapsen ja mitä toimintoja siihen käytetään?

Ikäominaisuudet

Lapsen liikkeiden koordinaatio paranee huomattavasti, joten lapsi voi leikkiä rakentajan, lajittelijan, mosaiikkien, palapelien ja vastaavien lelujen kanssa.
Murun looginen ajattelu kehittyy hyvin nopeasti. Lapsi kykenee löytämään ratkaisuja erilaisiin ongelmiin, selvittämään kohteen toiminnan tai toiminnan.
Avaruuden tunne kehittyy samaan aikaan. Lapsi yrittää ohjata palloa potkulla, heittää sen renkaaseen. Kokonaiskoordinaatio liikkeen aikana paranee - lapsi pystyy hallitsemaan liikesuuntaa, pysähtymistä ja myös liikkeen nopeutta.
Myös 2-vuotiaan lapsen itsenäisyys ja itsenäisyys kasvavat. Nyt lapsi yrittää oppia uusia asioita ilman apuasi.

Mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään?

Suurin osa kahden vuoden ikäisistä lapsista osaa jo:

Juokse ja kiipeä portaita.
Sulje ja avaa luukku.
Astu esteiden yli.
Rakenna tornit ja talot tiilistä ja rakentajasta.
Kerää pyramidi erikokoisista renkaista.
Ota pallo kiinni molemmin käsin.
Pelaa useita toimintoja tarinapelissä.
Syö lusikalla ja juo kuppista.
Auta äitiä ympäri taloa.
Ymmärrä novelleja tutuista tapahtumista.
Vastaa yksinkertaisiin kysymyksiin.
Näytä kehon ja kasvojen osat.
Äännä noin 100-300 sanaa.
Linkitä 3-4 sanaa lauseeseen.
Nimeä kuvassa olevat kohteet.
Sano hyvästit ja tervehdi.
Viimeistele sanat tutuilla rimeillä ja kappaleilla.
Simuloi eläinten ääniä.
Piirrä doodleita paperille.
Erota 3-4 väriä.

Pituus ja paino

Verrattuna 1,5 vuoden indikaattoreihin, lapset saavuttavat kahden vuoden iässä noin 1300 grammaa ja kasvavat noin 5-6 cm. Tytöillä kaikki indikaattorit ovat yleensä hieman pienempiä kuin pojilla. Saadaksesi selville, kehittyykö vauva normaalisti fyysisesti, tarjoamme sinulle taulukon, jossa on tärkeimpien indikaattoreiden keskiarvot sekä normaalirajat eri sukupuolta oleville lapsille:

Laskimen avulla voit laskea normit lapsellesi. Laskin perustuu Maailman terveysjärjestön (WHO) korkeus- ja painostandardeihin.

Onko syytä huolestua poikkeamista yllä olevista fyysisistä normeista, katso tohtori Komarovskyn ohjelmaa.

Kahden vuoden ikään mennessä monet lapset ovat lopettaneet hampaidensa. Tämän ikäisillä vauvoilla on keskimäärin 16-20 maitohampaita.

Lapsen kehityksen tyypit

Fyysinen

Tämäntyyppinen kehitys auttaa lasta tulemaan joustavammaksi ja ketterämmäksi. Kaksivuotias tarvitsee päivittäistä liikuntaa.

Kaksivuotiaiden lasten fyysisen kehityksen luokat ovat seuraavat:

Vaihdamme nopeasti ja hitaasti.
Juoksemme varpaissa.
Opetamme lapsen hyppäämään kahdelle jalalle paikalleen.
Pallopelit - heitä seinä vasten, tartu kiinni, heitä äidille.
Tasapainon ylläpitämiseksi kävelemme penkillä, lauta lattialla.
Kopioimme eläinten liikkeet heidän äitinsä näyttelyn jälkeen - hyppäämme kuin jänis, kävelemme kuin karhu, ryömimme kuin toukka, lyömme äänekkäästi kuin norsu, aallotamme käsivartemme kuin lintu.
Vierimme lattialle.
Hyppäämme kuin sammakko puoliksi kyyristyneestä asennosta.
Saavumme riippuvien esineiden kohdalle.
Juoksemme huoneen ympäri, taipumalla esteiden ympärille (esimerkiksi lattialle asetetut tyynyt).
Kuljetamme suuria, kevyitä esineitä.
Kävelemme epätasaisilla pinnoilla.
Kävely vedetyllä viivalla on suora ja mutkainen.
Ryömimme venytetyn köyden alle.
Juoksemme yhdessä muiden lasten kanssa pienen junan, pelaamme kiinniottoa, järjestämme pyöreän tanssin.
Ripustetaan renkaisiin tai vaakasuoraan tankoon.
Hallitsemme kiipeämisen urheiluseinälle.
Hyppäämme "kuoppien" päälle - lattialle levitetyt tyynyt.
Kiipeämme tunnelin läpi.
Hyppäämme fitballin päälle.
Pelaamme etanaa - indeksoimme tyyny selällämme.
Kävelemme käsillämme.

Kognitiivinen

Tämän tyyppinen vauvan kehitys sisältää tutkimuksen ympäröivästä maailmasta, esineiden ominaisuuksista, loogisen ajattelun, huomion, muistin, matematiikan elementtien tutkimisen. Kaksivuotiaan lapsen kognitiivista kehitystä edistävät toimet voivat olla seuraavat:

Geometristen muotojen tutkimus.
Esineiden värien tutkiminen.
Etsi nimetty esine sisätiloista, ulkona tai kuvasta.
Etsi pari valitsemalla vastaavista tuotteista.
Löydä samat kuviot hattuista, lapasista, lautasista ja vastaavista kuvista.
Tutkimus "vähän" ja "paljon" käsitteistä.
Esineiden lukumäärän eron määrittäminen - lapsi oppii erottamaan 1 ja 2.
Kohteiden lajittelu värin ja koon mukaan.
Suunta avaruudessa tutkimalla käsitteitä "oikea", "alapuolella", "vasen", "ylhäällä".
Taitettavat palapelit ja leikatut kuvat, joissa on 2-4 kappaletta.
Kuvien ja esineiden vertailu peleissä "missä on kenen äiti", "missä on kenen koti", "kuka syö mitä" ja vastaavia.
Arvaa yksinkertaisia arvoituksia - kuka syö rikkaruohoa ja sanoo "moo", joka on valkoinen ja rakastaa porkkanaa.
Pesivät nuket ja lasit taitetaan toisiinsa.
Rakenna torni erikokoisista lasista tai kuutioista (lajittele koon mukaan).
Geometristen kuvioiden vertailu kuvion projektioihin.
Esineitä sisältävien korttien luokittelu yhteisen piirteen mukaan, esimerkiksi ruoka, eläimet, lelut.
Etsi koko pala palalta, esimerkiksi poimi talon katto tai eläimen häntä.
Etsi luku ottaen huomioon kaksi merkkiä - etsi pieni punainen kaikkien ympyröiden joukosta, etsi iso vihreä kaikkien neliöiden joukosta.
Tutkimus "matala" ja "korkea", "kapea" ja "leveä", "lyhyt" ja "pitkä".
Nosta kohteen varjo.
Etsi kuvan puuttuva osa.
Peli "mitä oli kadonnut" (piilota yksi leluista tai kuvista) tai "mikä näytti" (lisää kuva tai lelu).
Piilota ja etsi pelejä.
Muistamme yhdessä, mitä teimme aamulla, eilen kävelyllä.
Muista kuvan juoni.
Sormustinpeli pienillä leluilla.
Tutkimme villi- ja kotieläimiä. Näytämme lapselle heidän pentunsa, kerromme yksinkertaisia tietoja elämästään, nimeämme ruumiinosat (sorkat, sarvet, runko).
Tutkimme lintuja ja hyönteisiä.
Päivän ja yön käsitteen tuntemus sekä päivän jakaminen aamuksi, lounaaksi ja illaksi.
Luonnonilmiöiden tutkiminen, kuten sateenkaaren, lumen tai sateen katselu.
Tapaa 3-4 kukkaa, jotka kasvavat alueellasi.
Tutkimus tavallisista vihanneksista ja marjoista sekä hedelmistä ja sienistä.
Tuntemus vuodenaikoihin.
Keskustelut aiheesta liikenne, ammatit, klinikat, ihmiskehon osat, kauppa, perhe, akvaario, meri, junat, materiaalit, kaupunki, sähkölaitteet ja muut.
Jos lapsi alkaa pian käydä päiväkodissa, on tärkeää kiinnittää huomiota päiväkoti-aiheen keskusteluun.
Kävelyllä voit tutkia liikennesääntöjä, kasvillisuutta, liikennettä, taivasta ja aurinkoa, luonnonmateriaaleja (kiviä, lehtiä, oksia), taloja.
Lisäksi kävellessä voit leikkiä lumella, lätäkköillä, auringonsäteillä, varjoilla ja hiekalla.

Aistien

Tämän tyyppinen lapsen kehitys on suunnattu hänen aisteihinsa. Tällaisen toiminnan aikana vauvan kosketusherkkyys, kuulo, näkö, haju ja maku vaikuttavat.

2-vuotiaan pikkulasten aistien kehittymistä koskevat toimet ovat seuraavat:

Tunnemme esineitä, joilla on erilainen rakenne.
Opi käsitteet "kylmä" ja "lämmin".
Makujen ja hajujen tutkimus. Meillä on sama haju tai maku.
Kohtien tunteminen kovuuden tai pehmeyden, sileyden tai karheuden määrittämiseksi.
Etsimme pari palaa tietystä materiaalista (puuvillavilla, kangas, pahvi, paperi).

Musikaali

Tämäntyyppinen kehitys on suunnattu lapsen kuuloon, musiikin havaitsemiseen, soittimien tunnistamiseen. Se sisältää myös tanssia ja laulua.

Seuraavat pelit ja aktiviteetit sopivat lapsen kehittämiseen musiikillisesti:

Lastenlaulujen kuuntelu.
Klassisen musiikin kuuntelu.
Erotamme erilaisen musiikin - hidasta nopeasta, surullinen iloisesta, hiljainen kovasta.
Kuuntelemme erilaisia ääniä kävellessä - autojen, lintujen, kohisevien lehtien ja muiden melua.
Määritä äänen lähde, esimerkiksi etsi lintu puusta.
Soitamme erilaisia lasten soittimia.
Kuuntelemme eri instrumenttien ääniä.
Kuuntelemme äidin laulamista.
Tanssimme äidin kanssa hitaasti ja nopeasti, taputamme ja leimataan, teemme "taskulamppuja" kahvoilla, laitamme jalan kantaan ja sitten varpaan, tanssimme ympyrässä.

Johda toimintaa, jonka M.L.Lazarev (musiikin kehittämisen asiantuntija) on osoittanut 2-vuotiaan lapsen kanssa.

Puhe

Lapsen puheen kehittämisen tarkoituksena on lisätä vauvan sanastoa ja stimuloida sanojen toistoa aikuiselle. On myös tärkeää tehdä nivelten harjoituksia.

Kurssit puhekehitykseen 2-vuotiaan lapsen kanssa voivat olla seuraavat:

Murusten passiivisen sanaston täydentäminen, jatkuvasti kommunikointi vauvan kanssa ja puhuminen kaikesta, mitä hänen elämässään tapahtuu.
Kirjojen (satujen, runojen) lukeminen sekä keskustelu lukemisesta.
Esitä vauvallesi kysymyksiä kuvassa olevasta kuvasta tai siitä, mitä vauvan ympärillä tapahtuu.
Pelaa yksinkertaisia satuja pienimpien kanssa.
Kuuntele ja laulaa kappaleita.
Kuvaile esineitä, jotka vauva näkee adjektiivien avulla.
Esisanojen (ennen, noin, noin), pronominien (täällä, siellä), adverbien (lähellä, matalalla, kaukana, oikealla, korkealla, vasemmalla ja muilla) käyttö puheessa.
Opimme puhaltamaan kynttilää, lehtiä, puuvillavillaa ja leikkimään myös saippuakuplilla. Voit puhaltaa joko tasaisesti tai terävästi.
Teemme kasvot peiliin, osoittavat kielemme, siristävät hampaat, avaamme suun leveäksi.
Opimme puhumaan kuiskauksella ja äänekkäästi.

Suorita niveltunnit murusella, mikä auttaa murun puhumaan ääniä selkeämmin. Yksi esimerkki on Cup and Saucer -harjoitus, jonka Tatyana Lazareva näyttää seuraavassa videossa.

Hieno motorinen taito

Sen kehitys on tärkeää puheen kehittymisen kannalta, koska ihmisen aivoissa käsien liikkumisesta vastaava vyöhyke on lähellä puhevyöhykettä. Tällaisen läheisen järjestelyn ansiosta luokilla, joiden aikana lapsen sormet ovat mukana, on positiivinen vaikutus vauvan puheen kehitykseen. Tässä on hienoja motorisia aktiviteetteja, jotka soveltuvat 2-vuotiaille:

Sormivoimistelu.
Olemme mukana piirtämisessä, aplikoiden luomisessa ja veistämisessä.
Pelit, joissa on teräkehykset, rakentajat, mosaiikit, nauhoitus, lajittelijat, pyramidit.
Kaada vilja astiasta toiseen lusikalla, suppilolla, käsillä, lastiastioilla.
Kaada vettä astiasta toiseen käyttämällä lasten ruokia, kastelukannua, kannua, suppiloa.
Pelit tarroilla.
Tarranauhan kiinnitys ja irrotus leluihin, vaatteisiin ja kenkiin.
Vetoketjut, napit, napit.
Siepataan pieniä kelluvia esineitä vedessä (altaassa, kulhossa, lasissa) seulalla tai lusikalla.
Keräämme vettä pipetillä tai peräruiskeella, kaadamme sen toiseen astiaan.
Keräämme vettä sienellä.
Me rypistämme ja repemme paperin.
Luo kuvioita pienillä kivillä, suurilla pavuilla, pastalla, kepillä.
Pyykkipojat.
Valitsemme kannen purkkeille ja pulloille. Kierrämme ja irrotamme ne.

Lantion kanssa pelaaminen auttaa kehittämään motorisia taitoja. Muista järjestää nämä aktiviteetit. Pelien jälkeinen roska voidaan helposti poistaa pölynimurilla.

Luova

Tämäntyyppinen kehitys stimuloi taaperoiden luovuutta ja voi sisältää piirtämistä, suunnittelua, veistämistä, applikaatioiden tekemistä ja vastaavia.

Luovat toimet 2-vuotiaan taaperoikäisen kanssa voivat olla seuraavat:

Piirrämme ympyröitä, viivoja (ne voivat olla pitkiä, lyhyitä, vaakasuoria, pystysuoria), polkuja.
Viimeistelemme jouset palloihin, kukkien varsiin, siilin neuloihin, ruohoon, sateeseen ja muihin yksinkertaisiin elementteihin.
Piirrämme kuvioita pyyhkeelle tai matolle.
Kuvan värin valitseminen.
Piirrämme kepillä lumessa, mannasuurimossa tai hiekassa.
Jätämme mustejäljet paperille sienellä ja leimoilla.
Opi piirtämään maaleilla harjalla.
Piirrämme sormillamme.
Yritämme rullata muovailua tai taikinaa, valmistamalla makkaroita ja palloja.
Katkaise pala plastiliinia tai taikinaa litistääksesi nämä sormet tai kämmenet.
Yhdistämme valssatun makkaran päihin.
Veistämme muovipaloja esimerkiksi pahviin, jotta voimme tehdä joulukoristeita, siemeniä kanalle.
Oppiminen muovailun levittäminen paperille.
Jätämme tulosteet muovailuun tai taikinaan käyttämällä erilaisia esineitä.
Leikkaa taikina muoviveitsellä ja leikkaa se kekseillä.
Teemme sovelluksia repeytyneestä tai rypistyneestä paperista sekä puuvillavillasta.
Käytämme kahdesta tai kolmesta osasta koostuvaa esinettä, esimerkiksi sieniä, kotona.
Teemme tonttisovelluksia kahdesta tai kolmesta esineestä, esimerkiksi talosta, pilvestä ja auringosta.
Pelissä käytämme Dienesh-lohkoja, Lego-konstruktoreita ja Kuisener-sauvoja. Rakennamme niistä talon, sillan, aidan, vuoren.

Monipuolista päiväsi pienellä Leonardo-oppitunnilla, joka näytetään videossa älyllisen kehityksen asiantuntijan O.N.Teplyakovan kanssa.

Sosiaalinen

Kommunikaatio ikäisensä kanssa on tärkeää kaksivuotiaalle vauvalle. Vauva tavoittaa muita lapsia ja kopioi heidän tekonsa. Vauvan sosiaalisessa kehityksessä kiinnitetään suurta huomiota myös jokapäiväisten taitojen hankkimiseen. 2-vuotiaan lapsen sosiaalisen kehityksen toimet ovat seuraavat:

Kiinnitämme pienen huomion muihin lapsiin yrittäen herättää myötätuntoa heitä kohtaan.
Tutkimus muiden lasten kanssa kävelylenkkien aikana, tarjous yhdessä pelaamiseen. Koska tässä iässä lapset eivät vielä tiedä, miten olla vuorovaikutuksessa leikkien kanssa, aikuisen on erittäin tärkeää osallistua yhteiseen leikkiin. On erityisen tärkeää opettaa vauva leikkimään muiden vauvojen kanssa, jos lapsi alkaa pian käydä päiväkodissa.
Opetamme lapsen vaihtamaan leluja.
Selitämme, milloin sinun täytyy sääli muita ihmisiä, esimerkiksi jos poika putosi.
Opetamme lapsen pesemään käsiä saippualla ja pyyhkeillä.
Poistamme vauvan kanssa pöydältä syömisen jälkeen.
Keräämme vuotaneen nesteen sienellä.
Opetamme vauvan riisumaan vaatteet yksin ja myös pukeutumaan niihin.
Kastelu kukkia lapsen kanssa.
Yhdessä laitamme lelut taittamalla ne paikalleen.

Kahden vuoden iässä usein ongelma on lapsen haluttomuus jakaa leluja. Kuinka ymmärtää vauva ja mitä tehdä tässä tapauksessa, katso Larisa Sviridovan video.

Jos näet lapsen aggressiivisuuden muita lapsia kohtaan, katso video Laran äidistä (Larisa Sviridova), jossa hän kertoo kuinka toimia tässä tapauksessa.

Monet vanhemmat ovat huolissaan siitä, että lelut otetaan usein lapselta, mutta hän ei puolustaa niitä. Onko syytä huolestua tästä, katso seuraava video Larisa Sviridovalta.

Toisaalta on lapsia, jotka eivät halua jakaa lelujaan millään tavalla. Larisa Sviridovan seuraavassa videossa näet, kuinka puhua lapselle oikein ja opettaa hänelle jakamista.

Monien perheiden kannalta erittäin tärkeä aihe on lapsen hysteria, kun hän ei saa mitä haluaa. Kuinka ohjata vanhempia tässä tilanteessa, katso fragmentti Komarovskyn siirrosta.

Näyte harjoitusohjelma viikoksi

Viikkosuunnitelman laatiminen vauvan kehitystoiminnalle auttaa ratkaisemaan useita ongelmia kerralla:

Älä ylikuormita lasta toiminnalla yleensä.
Älä toista samoja toimintoja.
Älä missaa minkäänlaista kehitystä.
Älä huoli siitä, että lapsi kehittyy vähän ja sinulta puuttuu jotain.

Tarjoamme esimerkin viikkoharjoittelurutiinista 2-vuotiaan lapsen kehittämiseen:

Tämä on vain arvioitu suunnitelma 2–2,5-vuotiaiden vauvojen kehittämiseen. Oman suunnitelman laatimiseksi on tärkeää ottaa huomioon pikkulasten taidot, temperamentti, lapsen edut ja tavoitteet.

Suunnitelmassa on mainittava pakolliset oppitunnit, esimerkiksi vierailu hierontaterapeutille, käynti piireissä, uinti uima-altaassa. Määritä lapsesi tärkeimmät kehitysalueet ja aikatauluta heille 5–7 kertaa viikossa. Muista jättää tilaa suunnitelmaan vauvan improvisaatioon tai itsenäiseen leikkiin. 1-2 viikon kuluttua voit analysoida suunnitelman toteutusta, minkä jälkeen jotkut toiminnot voidaan poistaa tai korvata.

Luentojen aikana saatat huomata lapsen aggressiivisuuden. Se ilmenee usein tapauksissa, joissa vanhemmat kieltäytyvät täyttämästä lapsen toiveita. Kuinka käyttäytyä, jos lapsi myös puree? Katso tästä Larisa Sviridovan videosta.

Vinkkejä

Et voi pakottaa lasta opiskelemaan, jos hän vastustaa peliä. Sitkeytesi voi pahentaa tilannetta ja aiheuttaa terävän hylkäämisen koulutuspeleistä.
Muista, että lapsen keskittyminen peliin 2-vuotiaana kestää vain muutaman minuutin, joten toiminnan ei pitäisi olla pitkä.
Muista kehua lastasi, jos hän onnistuu. Tämä kannustaa vauvan menestykseen edelleen.
Et voi moittia lasta, jos hän kieltäytyy opiskelemasta, samoin kuin tapauksissa, joissa jokin ei onnistunut.
Yritä tehdä koulutuspeleistä mielenkiintoisia pienokaisellesi. Niiden tulisi tuoda iloa vauvalle, ei aiheuttaa ikävystymistä.

Anna lapsellesi mahdollisuus suorittaa tehtävä yksin, vaikka se vie hyvin kauan. Vauva ei voi oppia mitään, kun olet aktiivisempi pelissä kuin lapsi itse.

Hoito ja hoito

Kaksivuotiaan lapsen kehityksessä vauvan terveydellä on huomattava merkitys, jota tukee oikea päivittäinen hoito ja hoito:

On tärkeää varmistaa, että lapsella on tarpeeksi lepoa. Tämän ikäiset vauvat nukkuvat noin 12-13 tuntia päivässä. Kaksivuotiailla on yksi päiväunet, joka kestää 2-2,5 tuntia.
Vauvan aamun tulisi alkaa hampaiden pesulla ja harjauksella sekä hiusten harjauksella. On myös tärkeää opettaa vauva hygieniaan muistuttamalla, että muista pestä kätesi kävelyn jälkeen ja ennen ruokailua.
Napsien jälkeen suoritetaan usein karkaisutoimenpiteitä, kuten hankausta tai jalkojen hankaamista.
Monet lapset ovat jo oppineet potin 2-vuotiaana ja käyttävät sitä sen käyttötarkoitukseen. Jos haluat pyytää potta, lapsi sanoo sanat tai tekee merkin. Jotkut lapset menevät pottiin ja ottavat housut pois.
Kävelemistä kahden vuoden ikäisen lapsen kanssa suositellaan 1-2 kertaa päivässä, koska vauva todella tarvitsee raitista ilmaa. Pue vauvasi sään mukaan ylikuumenemisen estämiseksi, mutta myös lapsen jäätymisen estämiseksi.
2-vuotiaan taapero saa aikaan 4 ateriaa 3-4 tunnin välein. Tämän ikäisen lapsen ruokavalion ravintoarvon on vastattava 1400-1500 kcal.

Lisätietoja tohtorikäyttäytymisestä tuhman lapsen kanssa, katso tri Komarovskyn TV-ohjelma.