Miksi opettajat julkaisevat materiaalinsa mediassa?
Julkaisujen avulla opettaja lisää tietoisuuttaan ja auktoriteettiaan. Koska heidän läsnäolonsa on yksi tekijöistä opettajan onnistuneessa ammatillisessa pätevyydessä, julkaisut ovat pakollinen osa sertifiointiin vaadittavaa portfoliota.
Opettajan julkaisuina pidetään metodologista materiaalia, mukaan lukien luennot, artikkelit pedagogisen kokemuksen yleistämisestä, metodologiset suositukset ja didaktiset materiaalit.
Korkeimman pätevyysluokan saaminen on mahdollista vain, jos tieteellisissä ja metodologisissa tai muissa julkaisuissa on julkaistu tekijän metodologia. Todistuksen tällaisten materiaalien saatavuudesta saa meiltä lähettämällä materiaaleja mediaan. Tulosta varmenne (väritulostin tai valokuvapaperi) ja liitä se portfolioosi.
Salkku on välttämätön opettajan pätevöitymisen arvioinnin lisäksi, ja se toimii myös perustana kannustinmaksujen kohdentamiselle siirtyessä uuteen palkitsemisjärjestelmään.
Mitä enemmän julkaisuja on ja mitä korkeampi niiden laatu, sitä todennäköisemmin sertifiointi onnistuu.
Pisteiden lukumäärä julkaisuista yleensä määritetään hallinnollisten määräysten liitteessä nro 6 opetushenkilöstön sertifioinnin järjestämisestä ja suorittamisesta alueellasi, ja keskimäärin se on 2: sta piiritason julkaisusta 10: een koko Venäjän ja kansainvälisen median julkaisemiseen. Mediamme on kansainvälinen (jakelualue - Venäjän federaatio, ulkomaiset maat).
Julkaisut osoittavat kokemuksen ja osaamisen tason, joten ne vaikuttavat auktoriteettiin, lisäävät opettajan tunnettuutta. Lisäksi kokemusten jakaminen on tärkeä osa jokaisen opettajan työtä.
V.A. Sukhomlinsky huomautti, että "... opettajasta, joka pystyy analysoimaan työnsä, tulee vahva, kokenut opettaja ... Periaatteessa pedagoginen työ on lähellä tieteellistä tutkimusta. Tämä läheisyys, sukulaisuus koostuu ensinnäkin tosiseikkojen analysoinnista ja tarpeesta ennakoida. Opettaja, joka osaa henkisesti tunkeutua tosiasioiden ytimeen, niiden välisiin syy-seuraussuhteisiin, estää monia vaikeuksia ja epäonnistumisia. "
Artikkelia kirjoitettaessa ja muussa tutkimustoiminnassa aiheeseen liittyvä materiaali on analysoitava perusteellisesti, mikä lisää opettajan ammattitasoa. Lisäksi julkaisujen luominen johtaa heidän työnsä analysointiin ja kokemusten jäsentämiseen.
Julkaisut ja kokemustenvaihto auttavat opettajia parantamaan työn tasoa. Niitä tarvitsevat paitsi aloittelevat myös kokeneet opettajat. Ne auttavat myös vähentämään oppituntien valmisteluun käytettyä aikaa.
Missä sinun pitäisi julkaista materiaalisi?
Julkaisun vahvistus on mahdollista sekä painetussa muodossa että sähköisessä muodossa (Venäjän federaation 27. joulukuuta 1991 annetun lain N 2124-1 (sellaisena kuin se on muutettuna 1.5.2019) "Joukkotiedotusvälineistä" 2 §: n mukaisesti. Tärkein kriteeri on sivuston rekisteröinti Roskomnadzoriin tiedotusvälineenä. 25. joulukuuta 2019 päivätyn todistuksen EL nro FS77-77297 mukaisesti sivustomme on kansainvälinen media (voit tarkistaa rekisteröinnin Roskomnadzorin virallisella verkkosivustolla. Päätoimittaja - Vitaly Sergeevich Lazutin.
